教师心得:开导学生懂得谦逊与分享

作者:云卷
正确的品德衡量标准,会对孩子将来的为人处事大有裨益的。(Fotolia)
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有的人总是害怕自己的利益受到损失,或是拥有的什么技能知识生怕别人学去。其实如果懂得放下和分享,往往就会发现在教授别人的同时自己也会有所收获,你无私的心也会受到他人的尊敬。孔子说:“三人行,必有我师焉。”别人身上也会有值得我们学习的地方,如果我们能抱着一颗谦逊学习的心态,才会让自己不断的进步。

每年,学校与学校之间都会有一次互相参观学习的机会,我们学校属于全市排名在前几的学校,所以一直有很多外校学生想来参观交流。一次班会上我选几个学生去接待外校来的学生,谁知班里的学生都兴趣缺缺。我正疑惑时,学生W忽然站起来,说:“老师,不是我们不积极,而是这次来的是成绩很差的学校的学生,你说我们跟他交流什么,又学不到什么知识,反而是被他们学到很多好的技巧,这不公平,所以我们也不想去交流。”

其他学生听后都赞同的点头。我笑了,说道:“原来你们是因为得到与付出不成正比,所以不想去啊。可是这样做真的对吗?要知道一个人真正的实力是自我不断的学习、成长,而不是去抵制他人的成长和竞争。

大家知道唐朝是中国历史上最强大的王朝之一,也是当时世界上最强盛的国家。而唐朝最让人敬佩的是他开放包容的胸襟和气度,现在在西安碑林博物馆里存放着一块石碑——《唐大秦景教流行中国碑》,上面记录着西方景教在中国的传教过程。景教原先是基督教的聂斯托利派,这个教会于公元431年已被欧洲叫停,其领袖聂斯托利被判为异教徒革职流放。200年后这个教会的一位叫阿罗本的主教来到了长安传教,被当时的唐朝皇帝唐太宗李世民获准接见,并派出丞相房玄龄迎接,皇帝还亲自听了阿罗本的讲道,并写了诏书:“道无常名,圣无常体,随方设教,密济群生。”意思就是大道并没有确定的名称,圣人并没有确定的体型,只要他能够对老百姓有帮助,让人的心灵有归宿,就允许他去传播。太宗皇帝还批准教徒在长安兴建了教堂大秦寺。

唐朝能接纳被国外禁止的教派是非常了不起的。太宗皇帝扶持正教、不分流派,这也让唐朝出现了百家争鸣、人才辈出的盛况。世人赞誉唐朝是“大唐盛世,万国来朝”,所以在当时的长安还有三万多名来自世界各地的留学生,这种自信和大度也让唐朝变得越来越强大。所以当你向别人敞开了自己,同时也会汲取别人身上的闪光点,让自己成为一个更加优秀的人、大胸襟的人。”

这时有学生说:“我们可以大方的去和他们交流,可是他们学习不好,我们在学习上也聊不到一起啊?”

我想了想,说:“你们不是背过唐朝诗人白居易的诗《钱塘湖春行》?你们可知白居易的作诗习惯?”

学生都摇了摇头,我接着说:“白居易每作好了一首诗,都会把诗念给一个老妇人听,如果老妇人听不懂诗的意涵,白居易就会修改,直到老妇人能懂为止。在别人眼中,著名诗人白居易和老妇人在学识上有着云泥之别,但白居易却能放低自我、考虑大众,所以才能作出一首首通俗易懂、让后人传诵的佳作。

别人在某一领域的学习好坏并不是评价一个人的全部标准。孔子说过‘三人行,必有我师焉。’历史上许多赫赫有名的人都曾谦虚地向地位低的老百姓请益,不耻下问,他们没有认为这样会有损他们的名声,反而觉得很开心;因为这样不仅扩展了他们的知识面和视野,而且周围的人也因为他们谦逊的人品而更加敬佩他们。

所以要看到自己的不足之处,同时发现别人的闪光点并加以学习,才能让自己更好的成长,要记住‘满招损,谦受益’。”

学生们听后脸上表露出有些惭愧的表情,纷纷表示要去参加这次交流会。在后来的交流会上,他们毫无保留地将自己的学习心得分享了出来,并获得了外校学生的热烈掌声和欢呼。

中华传统文化中的谦逊与大度,让学生们看到了自己的不足,他们及时端正心态、提升了自我修养,非常难能可贵。教导孩子在与他人交流往来中保持一个良好的心态是非常重要的,有了正确的品德衡量标准,会对孩子将来的为人处事大有裨益的。

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责任编辑:黎薇

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