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MOOC新时代的教育风暴

2013-06-28 17:34 中港台时间|06-28 17:45 更新
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【大纪元2013年06月28日讯】massive open online course (MOOC)最早出现在2008年,由两位加拿大学者Bryan Alexander和Dave Cormier提出,是一种针对于大众人群的在线课堂,人们可以通过网络来学习在线课堂。 MOOC的推出,引来了数以万计的在线学生,就连在高校中非常冷门的课程,在MOOC上也有很多的学生选修。

MOOC有以下几个特点

完全开放共享,取消了入学门槛,MOOC参与者不必是在校的注册学生,也不要求学费,只在需要参加会考与认证时才收取费用;
90%都属于教师引导型(Instructor-Led)的授课方式;
紧扣学习动机与需求的教学设计,MOOC开设的线上课程也融合了“翻转课堂”(flipped classroom)精神,教材趋向实用化、精致化与问题解决,案例力求生动且能引发学习动机;
强调多元评量形式,如随堂考、期中期末考、课后作业、互动练习与同侪互评,以及线上与离线实体学习小组等,并可以获得相应的证书文凭。

师资力量

美国的精英大学早已大规模率先开放在线学习课程,例如斯坦福大学和麻省理工学院。而英国则以FutureLearn为首的多体制提供商提供MOOC课程,FutureLearn最初由英国公开大学(Open University)创建,已经拥有40多年的远程教育经验。
FutureLearn现在有26个合作伙伴关系,主要是在英国大学,包括爱丁堡、格拉斯哥、布里斯托、巴斯、伦敦大学国王学院和贝尔法斯特女王大学。
大英图书馆和大英博物馆等机构已同意共享内容和专业知识,在为课程发展上联手合作。第一课程将于今年晚些时候推出。

圣三一学院加入免费在线教育课程
圣三一学院是除了澳大利亚最大的大学-莫纳什之外,与FutureLearn第一个合作的国际高校。(◇文/晴空)

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