作者:彭菊仙
用对了,电脑才是男孩的良师益友
如今的男孩往往以电玩话题做为社交关系的起点,父母要试着跟孩子“讯息同步”,才能给予必要的引导。而在孩子尚未开始打电动、玩社群之前,先把电脑定位成工具,让孩子善用其资讯而非娱乐功能,也能提升他们对电脑效用的认知。
电玩话题,已成为男孩共通的社交基础
尽管老公从事电脑资讯工程,但我一直并不支持,甚至刻意延缓孩子接触电玩的时间点。不过,这些N世代的孩子即使有能力抵抗电玩,但绝对没有能力抵抗“不打电玩”而与同侪格格不入的孤绝感!
每个学期期末考考完,约莫都要再过一星期才放寒暑假,这一周就是孩子们到校自由活动、大扫除、一起看电视的“电视儿童周”。既然要看电视,翔翔的老师用心安排了一部好片─ ─《三个傻瓜》,让全班一起欣赏。虽然这部片子长达三小时,但自始至终温馨幽默、节奏明快,丝毫不觉冗长沉闷,即使翔翔早就看过,还是满心期待要再看它一遍!
或许是才刚考完试,孩子们难以压抑躁动雀跃的心情,影片播放到中途就陆陆续续有人闪神涣散、心不在焉……同一时间,则有一种吆喝的声调渐渐提高,在座位间蔓延扩大,那就是──“连线、连线、连线、连线……”班上男生一声声鼓动着、集结着,从星星之火演变成一股压倒性的势力!(学期中只有这么几天能带电玩来学校,怎能不把握?)
男孩们在此时终究显露出N世代的新本能,不约而同拿出电动、手机……开始如火如荼地上网、打电动、连线、大车拼!在这个“互动影音+手指运动”的时代,果真连“绝无冷场”但只能被“默默观赏”的电影都无法胜出,更遑论大考后还想指望男孩老老实实地沉浸在书香世界里!
最后,电影欣赏会就只剩下一部分的女孩、老师,还有翔翔及另外一两个男生撑场面。爱凑热闹的翔翔被挡在多数好友的紧密连线之外,落寞的滋味想必不太好受!
“问题的重点是,你觉得电影好不好看?”我问。
“非常好看!”翔翔回答。
“那自己enjoy 就好啦!又不是都没同学在看!”
“我没觉得怎样啊,反正电玩很无聊,我也不想玩啊!”
“喔,是吗?你又没认真玩过,或许你玩了之后也一样,连《变形金刚》都懒得看呢!”
“其实我只是觉得很可惜,这部电影那么好看,而且大部分男生都没在看,我跟一堆女生看,怪怪的!”
或许,翔翔的重点不在于想推荐同学看《三个傻瓜》,倒是话的后半段─怎么跟班上男生做不同的事,没加入他们的电玩大车拼?才是他真正在乎的重点。
我们这一代的父母已经很难阻挡孩子进入格斗杀戮的电玩丛林,一个个从真实世界出走的孩子,早已集体在虚拟世界会合。刚开始他们或许是被多彩炫目的声光所吸引,而坠入这个丛林,但最后难以自拔的原因已经远甚于此。
─ ─摘自:《教出好儿子一点都不难》野人出版提供@