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补救教学
【大纪元2014年12月24日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）桃园县自96年起参与携手计划到现在的补救教学方案，全县国中小皆参与开办，教学人员利用课后时间，以小班教学的方式，为学习落后的学生进行补救教学，参与补救教学人员包括国中小现职、退休或储备教师，及大专学生等。
桃园教育局小教科长林淑芬指出，桃园县103年度共开办2,505班救教学方案，受辅学生达11,841人次，包含失亲或隔代教养、新移民子女、原住民、低收入户、身心障碍或其他特殊情形之弱势学生，接受辅导的学生在学科成绩及学习态度上多有所成长。未来将持续办理补救教学实施方案，“不放弃每个学生、坚持成就每个孩子”，期盼更多充满教育爱及教育热忱的教师，一起加入关怀弱势学子的行列，为孩子们开创一个快乐生活与适性发展的优质学习环境与更美好温馨的未来。
桃园县“103年度补救教学实施方案督导会报暨期末成果发表会”24日上午9时在南美国小盛大举行，活动中颁奖表扬本年度办理绩优学校、绩优教学人员、退休教师教学人员、行动研究及教学活动影片录制得奖者，以肯定教学团队的用心付出。同时安排补救教学活动研发成果、绩优学校办理经验与行动研究成果等主题分享，现场热闹滚滚，期待透过各校的互动交流与经验分享，增进补救教学专业知能及热忱，落实教育机会均等的理想。
教育局在活动中宣导补救教学实施方案的各项措施，说明补教教学实施方案科技化评量与网路填报系统的操作，以及学生学习诊断报告的应用等，以帮助学校在推动补救教学方案时更能得心应手，确保每位学生的学习品质，也希望老师透过补救教学伸出关怀的大手，牵起弱势学生的小手，增加弱势学生的学习意愿与成效，提升学生学习的自信心与学习兴趣。
责任编辑：吕美琪
