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陪孩子静心10分钟(三)

管理我们的情绪反应,避免“反应式教养”

2014-06-21 01:49 中港台时间|06-21 01:54 更新
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作者: 歌蒂韩(Goldie Hawn)、 温蒂‧荷顿(Wendy Holden)
译者:谢维玲

  教养的喜悦可以使我们的心灵变得比想像中还要充实,有太多的时刻值得回味;教养的挑战也会让我们的脑子塞满各种情绪,有太多的时刻简直被孩子逼得快抓狂。


教养是一趟冒险旅程,每天都充满挑战,也充满无限奇迹。

  但是,当我们的压力大到某个临界点时,应该如何控制自己的愤怒、沮丧与恐惧?我们如何找到内在的平静,好让自己在不受情绪影响的情况下,看清楚孩子实际遇到的状况?有时最简单的办法似乎就是避免对抗,安然地度过困境。

  自我否定是人类的一种强大本能,尤其是在遇到困难时,我们必须鼓起极大的勇气才能面对恐惧,承认自己的失败。

不过,只要藉由察觉意念,我们就可以控制自己的反应,使前额叶皮质区(更高层次以及更重要的思考活动发生之处,有“聪明的猫头鹰”之称)发挥作用,就像我们期盼孩子学会的一样。为了成为最好的自己,我们必须勇于检视自己的感受与行动,承认行为背后的真相,我将它称为“站岗”,而这并非简单的任务。

反应式教养(reactive parenting)很可能为孩子带来极大的害处。当孩子忘记某件事或是做了某件我们不喜欢的事,对他们大吼小叫只会令他们害怕,无法使他们停止。

只要了解我们之所以失控是因为高层次思考被情绪劫持,就能强化我们控制脾气的能力。

─ ─摘自:《陪孩子静心10分钟》野人文化提供@

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