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防制假讯息 教育部推媒体识读能力

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【大纪元2019年12月10日讯】(大纪元记者张原彰台北报导)为提升对假讯息的防范能力,教育部10日举办“媒体素养与假讯息防制论坛”。教育部表示,将通过成立跨部会媒体素养教育推动会、研发多样教材教案,培养学生具备媒体识读能力。行政院政务委员罗秉成表示,政府将建构“识假”、“破假”、“抑假”、“惩假”4面防护网,持续投入防制假讯息行动。

教育部常务次长林腾蛟表示,随着科技蓬勃发展,越来越多孩子容易受到新兴媒体的影响。部分电视或社群媒体为了短时间能抓住阅听者的眼球,夸大其辞报导或是传递不当内容,间接影响许多孩子的价值观。因此,培养学生了解媒体与资讯工具的媒体识读能力,正是教育部推动媒体素养教育的目标。

林腾蛟表示,教育部建置媒体素养教育资源网,该网站内容将以分阶段方式逐步充实,除持续汇集相关部会所研发媒体素养资源外,更积极以资源整合概念与第三方事实查核组织(如台湾事实查核中心),以及网路平台业者,像是Facebook、Line等建立合作关系,提供更多资源让学生学习及教师教学之用。

罗秉成表示,目前存在网路媒体的资讯超载、不透明的算法及聊天室或群组机制的假账号等问题。对此,政府进行防制假讯息的作业,将建构“识假”、“破假”、“抑假”、“惩假”等4面防护网,并藉由政府与民间协力模式,持续投入防制假讯息行动。

责任编辑:吕美琪

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