【大纪元2019年07月10日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）时代不断在进步，过往行政主导下的教师专业成长，不但不符合多数教师的需求，反而成为干扰教师工作的无益业务。全教会理事长张旭政认为，除了力阻管理式的教师评鉴，更推动教师自主式的专业发展模式，在教育部的经费支持下，参加过的教师问卷回馈，几乎、接近百分百的填答者，肯定全教会这套“教师专业支持系统”模式对自己的专业成长有帮助。
专业不放假，暑假就是教师充实专业的大好时机，全国教师会、桃园市各级学校产业工会（桃学产）与桃园市教师会主办、桃园市教育局协办、假桃园市立大园国际高中办理之“全国教师会推动教师专业发展支持系统期末成果发表会”，共有来自全国超过百位的教师共襄盛举。
桃园市教师会理事长张琼方提到，桃园市今年为参加全国教师专业发展第二年，但每年参加的学校数越来越多，跨度横跨高中、国中、国小，显见一线教师对于自主式的教师专业发展有相当的需求。桃园市教育局应该与教师组织合作提升教师专业，才能真正使桃园市教师有感。
大会除将各县市的专发成果汇整为会议手册外，并邀请基隆市、新北市、南投县、高雄市等县市，从高中、国中、国小的角度分享该县市教师专业社群发展的现况，进行县市间的交流分享；下午进行翻转教育论坛，将与会教师分为四组，择下列有兴趣之议题自由参加，包括：观备议课的实务探究、教师社群对教师专业发展提升之实务分享、特教（幼教）教师社群运作实务探讨、基地班对不同学习阶段面对108课纲的实务应用，并将讨论内含整理成果，具体展现一线教师对于教学现场的观察与专业内涵。◇
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