臨床經驗發現，怎麼教孩子學數數對父母而言，的確是一門相當大的學問。
依照心理學家的觀點，二至五歲幼兒的數字概念發展，通常是由口頭數數開始，然後是點著實物數，接下來孩子能夠推算出總數，最後，才是根據抽象的語言數字拿取相等的實物。
由此說來，數數羊、唱數數歌等寓教於樂的數數遊戲，對孩子而言可能要比抽象的數字加減來得有意義。甚至，可以這麼說，把數數和日常生活結合，孩子比較容易對數數有概念。
比方說：
＊ 教孩子唱首「一隻貓咪，妙妙妙……」「兩隻老鼠吱吱叫……」「三隻青蛙呱呱叫……」的組合的數字歌，輕鬆、活潑，能讓孩子在邊唱邊學間，自然而然加深數字概念。
f? f?B>＊ 以孩子最熟悉的親人來考考孩子基本的數數，比如：我們家共有12個人，其中四個人出去了，家中還剩幾個人？現在有多少人在看電視？以此類的方式讓孩子獲得加與減的觀念。
f? f?B>＊ 在孩子穿衣服、穿鞋子時，問問孩子，身上穿的衣服有多少個扣子？鞋面上有多少個洞洞？輕鬆的機會教育，可以增加孩子的數字觀。
f? f?B>＊ 和孩子玩買賣的遊戲，首先，將你們家的肥皀盒、牙刷盒、牙膏盒、紙盒等收集起來，貼上簡單的數字標籤，由孩子當老闆，你當顧客模擬買賣遊戲。你是顧客，可以隨意地買，最後結帳時，讓孩子算算你總共買了多少錢的東西，應該找你多少錢？
f?B>＊ 商品的定價以簡單的一元、二元為宜，數字複雜，反而會傷害孩子的自信。
f?B>＊ 吃水果學數數也是一項妙招，如果你知道孩子最喜歡吃哪種水果，不妨以那種水果為道具，教孩子數數。
f? f?＊ 旅遊時，大多數的孩子都喜歡留意窗外的風景，這時候你不妨出個簡單的數學題，讓孩子數數看窗外和爸爸的車子相同顏色的有多少輛，他們會樂於一數。
除了以上的方法外，聰明的父母應該可以想出更多的妙招，只要是符合生活、輕鬆、活潑等原則，想必都是好點子。
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