纽学生将无需靠学母语获读写能力学分

【字号】    
   标签: tags: , ,

【大纪元10月10日讯】(大纪元记者宋清婉新西兰奥克兰编译报导)新西兰学历评估局将在明年推行一项新的政策,在此政策下,学生不必再将英文课作为获得读写能力学分的课程。他们将很快能够通过完成其它学科来通过读写方面的要求,如物理、化学、宗教研究甚至是舞蹈等学科。

这项政策将对旧制度下NCEA1级到5级的学生有影响。它所遵循的理论是,一个学生若能在除了英文以外的其它学科拥有英语写作和表达能力,就说明他们有一定的英语基础。然而许多校长则担心读写能力的标准会下降。

新西兰中学联盟主席Patrick Walsh已向教育部秘书Karen Sewell和教育部长Anne Tolley表达了他的忧虑。他说:“这意味着新西兰是世界上少数几个学生不需要学习自己母语的西方国家。许多校长都表达了他们的忧虑,我还不能肯定公众是否已经意识到了这点。”

Walsh表示有以下几个方面的问题需要关注:为了通过读写标准而选择所学科目的范围将变得宽泛;其它学科的老师为了评估学生是否通过了读写能力的标准而需进行更多培训;学生需要被紧密的观察,以保证他们不会选择过多除了英文之外的学科;新政策实行的过程太快,范围太广。

奥克兰Grammar School 校长John Morris 表示,他能想像到学生如果通过学习像生物这样的学科来掌握读写能力将是可怕和苦恼的。他认为,像英语这样重要的学科应该由专业老师进行教学。

Tauranga的Otumoetai College校长Dave Randell也质疑这项改革的实行是否过于迅速。

新西兰学历评估局行政副长官Bali Haque表示,如果这项政策所带来的忧虑增多,他们将对此进行密切留意。他也表示,明年将是一个过渡年,政策有望在2012年开始执行。

Haque说,新西兰学历评估局将现在学生读写能力的八个学分变为十个是在“提高标准”。他认为,学生可以通过像生物这样的学科掌握读写能力并获得学分的方式并非不合理,因为他们不得不在学习的过程中进行阅读、理解并写书面报告。

教育部长Tolley声称,教育部将关注这项改革。

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • 躺平就可以赚钱的特殊实验,计划时长6周,为什么却没人能坚持超过一周?自由对于生命来说到底有多重要?结果令人难以置信。
  • 新州政府将投资1000多万澳元,资助400多名早教老师完成学业,留在早教行业。
  • 荷兰
    芬兰让“学校”成为真正教育及照顾学童的所在,教师才能专注于对所有孩童成长和幸福最重要的事情上,而这也是他们最擅长的,那就是帮助孩子学习,芬兰教师不会因频繁的测验、与他校竞争、满足上级要求与目标等事项感到苦恼。
  • 天色渐渐暗下,工作了一整天,拖着疲惫的身子,终于回到了家。卸下公事包、瘫在柔软的沙发上,整个身体都放松了,这时,若要看些什么,你会从口袋掏出手机滑一滑脸书、线上购物?还是按下遥控器、打开电视?或是拿起摆在茶几上的书?如果那本书是经典书籍——《红楼梦》呢?
  • 在长达一年半的国境封锁下,许多澳洲人早已按捺不住再次出国的心情。而对于渴望游历海外的学生来说,在解封后前往外国就学不啻为一个两全其美的选择。虽然世界各国目前仍紧闭大门,但当下正是进行留学规划的好时机。
  • 联合国儿童基金会警告,为了应对COVID-19大流行,许多校园在疫情期间遭到关闭,这对教育已造成巨大的损失。
  • 比尔‧布莱森(Bill Bryson)在介绍英国风情的标志性游记《小岛札记》中指出,几乎所有的旅游传单都是“文字表达错误百出,尤其标点符号使用混乱,令人不堪卒读”。
  • 住校是很多刚上大学的孩子人生中一件大事,这很可能是他们第一次长时间离开家。他们可能会欣然迎接新的独立生活,也可能会对自我管理自己的生活感到焦虑。
  • 世界的许多行业中,创新和自动化无处不在,它们在奇迹般发展的同时,也带来了一些问题,就是越来越多的劳动力被机器人取代,人们不得不接受再培训或进入另一个领域。为了应对这些变化,大多数人倾向于重回校园深造,而不是考虑其他选择。虽然重返学校可能会有所帮助,但您还可以考虑学习如何进行自我教育。
评论