好久不见的大杨打了电话来，她说：“想拜托老师义务帮忙将您的故事提供出来当作孩子在生命成长上的典范。”原来，她推荐我成为生命教育教材的主角之一。大杨是一名热爱生命的小学退休老师，她因为对学生无私奉献的事迹，被我邀请到新唐人电视台节目中，让观众感受社会的良善温暖。
她的邀约让我想起自己曾经受人帮助的情景。而这些正是跟孩子说故事的绝佳素材。孩子们喜欢听我述说求学时代的事情，他们的请求让我想起，多年前从美国回到台湾探望亲友发生的一个小故事。
当时我对台北公车收费方式的改变并不清楚，不知道公车已实施分段收费。到了衡阳路要下车时才发现身上的零钱不够。我刚开口跟司机先生说：“我投整钞好了。”车里竟然有个老伯伯抢着为我付了后段的车钱。然后对我说：“你是从美国回来的对吗？没关系，我来替你付零钱。但，记得啊，学成要归国服务喔。”我十分讶异的看着他，他怎么知道我从美国回来？还提醒我要归国服务？我还没回过神来，他已匆忙下车了。
望着他的背影，真是教我惭愧。表面上他看起来只是一个不起眼的退伍老兵，但是他对人的热诚与信任和对国家的责任心，却是我这个所谓高级知识分子在书本中淬炼不出来的。孩子们说：“谢谢他帮我们的妈妈解了危，那后来您就回国了吗？”“是啊，因为自己的为人跟这位老爷爷比起来差得很远呢！我告诉自己要加油做好啊！”
想起家父从小对我们的庭训，转述给孩子们听：“阿公在我们小时候总教我们‘吃人一两，还人一斗’，我们现在可以来想想看，如何延续这个老爷爷的好意啊？”于是，孩子们想出了“利他包”。我们开始计划日后出门时要带上“利他包”，包里面放一些零钱、小针线、纸笔还有一些OK绷。放在自己的书包或背包里，可以在朋友或陌生人有需要的时候救急。
经过讨论与行动，孩子们的心拓得更宽、眼界提得更高，我发现他们之间的正向思考变灵活，也乐于面对学习与生活问题的挑战。这种乐观与勇气实在不是用“说教”能教得出来的。
没想到一点点、小小利他的巧思与行动，竟然换来如此丰厚的回报。下回您不妨也跟孩子一起动手做个利他包，在自己的包包里保留一些空间给需要帮助的陌生人，享受一下利他的温暖氛围，祝福您也成为利他一族。◇
