孔孟之道判释(31)

五、关于儒学的义
黄鹤昇
font print 人气: 27
【字号】    
   标签: tags:

我读《孟子》,觉得有一个很奇怪的现象就是:孔子说义不多,他的仁多是与礼有关系的。即以礼践仁,能做到一切合乎礼,就可以达到仁了。孟子反而少说礼,加入了一个“义”,特别突出这个义。他是用义来取代孔子礼的作用。荀子是看到这一点的,他特别注重礼,讲“隆礼”来发挥孔子的学说,对子思、孟子他们的说法不以为然,他说:“略法先王而不知其统,犹然而犹材剧志大,闻见杂博。案往旧造说,谓之五行,甚僻违而无类,幽隐而无说,闭约而无解。案饰其辞而袛敬之曰:此真先君子之言也。子思唱之,孟轲和之。世俗之沟犹暓儒,嚾嚾然不知其所非也。遂受而传之,以为仲尼、子弓为兹厚于后世,是则子思、孟轲之罪也。”3我们从荀子批判子思、孟子,又以“隆礼”来述其学说可以看出,孟子的义,似有点偏离了孔子的学说,起码来说,孔子没有说太多的义,是孟子添油加醋地将“义” 大加发挥的。孟子为何那么推崇义呢?一是孟子自视才华过人,大有“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”1的雄心壮志。我读《孟子》,亦觉得其言恢宏伟岸,有大气魄、大气象的远大抱负,给人以一种气贯长空、大丈夫做大事业的英雄气概。二是孟子为国君做事心切,他曾在〈腾文公下〉一文提到古人为士三个月无君就感到浑身不自在。种田的没田耕,做士的无君服侍是不可想像的。就从这两点来说,孟子认为都是义不容辞的:天生他有这个才能,而为臣为士的就是要为天下服务的。这都有一个义理在,这是他应该站出来的正当理由,即“宜此”。

我们说孟子的义意,有点偏离孔子的“仁礼”学说,但其义的内容很广,也没有歪曲孔子的原意,只是开另一条路来述说孔子的仁学而已。而后儒讲义,就有些不伦不类了。做得最突出的是宋朝的程颢、程颐兄弟,他们把君臣的关系上升为父子关系,称此为义,实则是在破坏孔子的学说。《河南程氏遗书卷第二上》有说:“君臣,父子也。父子之义不可绝,岂有身为侍从,尚食其禄,视其危亡,曾不论列,君臣之义,固如此乎?”2这种将互尊互敬的君臣关系上升到绝对死忠的父子关系,是对儒学原初意旨的改造。孔子的“君君、臣臣、父父、子子”是有区别的。君臣关系是做臣子的要尊重君子,严格遵从上下的等级关系;而做君子的,要敬爱臣子,不能滥杀、侮辱臣子。而父子关系与君臣关系又有不同了,父子关系是做儿子的要绝对服从、孝顺父亲,不能有半点的反抗或违背。《礼记.曲礼下》有说:“为人臣之礼不显谏,三谏不听,则逃之。子之事亲也,三谏而不听,则号泣而随之。”3可见君臣与父子的义理是有所不同的。就是说,做臣子的可以选择逃避,但做儿子的只能跟随父亲赴汤蹈火。父子之义是亲情关系,君臣之义是尊等关系。父子是父子,君臣是君臣,这两者是不能等同的。这种君臣关系等于父子关系,就如同现代的“我把党来比作母亲”、“祖国啊,我的母亲!”是一样的。实则这义不是那义,是不能乱点鸳鸯谱的。如果我们以德国著名的社会学家韦伯(Max Weber 1864-1920)所使用的名词来说,一个是属于“存心伦理学”(Gesinnungsethik)范畴;另一个则是属于“责任伦理学”(Verantwortungsethik)范畴。孟子的“义”属于前者,而程氏兄弟的“义”则属于后者。前者是康德说的道德律令,一个先天的道德伦理;后者是后天形成的一种责任道义。我们从《庄子.人世间》一文,或许可以解释此两种道义:叶公子高要出使齐国,觉得有危险,问孔子该不该去?孔子对他说一段话。仲尼曰:“天下有大戒二:其一命也,其一义也。子之爱亲,命也,不可解于心。臣之事君,义也,无适而非君也。无所逃于天地之间,是之谓大戒。是以夫事其亲者,不择地而安之,孝之至也;夫事其君者,不择事而安之,忠之盛也;自事其心者,哀乐不易施乎前,知其不可奈何而安之若命,德之至也。为人臣子者,固有所不得已,行事之情而忘其身,何暇至于悦生而恶死?夫子其行可矣!”4爱亲,是命,就是所谓的“命中注定”,是“不可解于心”的;而事君,是义,“无适而非君”的行为。两者虽然都属“无所逃于天地之间”,但其意义是有所不同的。命,是先天注定的;义,是后天形成的。爱亲,是存心伦理;事君,是责任伦理。宋儒程氏兄弟把这两者混淆了。

自孔孟以后,儒为了取得统治者的青睐,常把君臣关系提高到父子关系而论,这种自作多情,制造了很多历史上的忠烈祠堂,最后使儒演变为皇帝的奴才。虽然唐朝出现过魏徵谏唐太宗的历史佳话,但“君使臣以礼,臣事君以忠。”(孔子语)5两全其美的事毕竟很少了。你后儒既甘愿当儿子来服侍皇帝,皇帝还会以“礼”给你尊重吗?(待续)@

1《孟子》,台湾智扬出版社,民国83年版,119页。
2《二程集》,中华书局出版,2004年第二版,43页。
3《礼记我读》,九州出版社,2006年1月第一版,59-60页。
4《庄子》,华夏出版社,2005年1月北京第一版,67页。
5《论语》,蓝天出版社,2006年8月第一版,51页。

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • (shown)儒者,就是人类文明知识的播种者,儒学,就是人类所需要的学问。
  • (shown)人生活在这个世界,它是有秩序法则的。即天道是有它运行的法则的,我们人不能违背天道而生活。
  • (shown)礼,它是儒家天道文化的表现行为准则,没有它,则天道不可见,天道没有了,整个儒家传统文化就倒塌了。
  • (shown)我华夏圣哲先贤,上观天象,下察地理,远取诸物,近取诸身,格物致知,正心诚意,缘人情而创礼,造就了多么辉煌灿烂的文化。
  • (shown)从先秦古圣贤对礼的记述来看,礼应该是人的最基本行为生活方式。即一种做人的生活准则。以通俗的话说,叫做“对得起天地良心”。
  • (shown)我们从人性的,非常人性的角度去看孔子,他所说的“知人”,即教你如何做人,如何辨别人的言行,提高你的人生境界而已。
  • (shown)孔孟辩“知言”(“知人”),是要提高你做人的境界,使你往上提升,做个品德高尚、智勇双全的君子、大人的人物。不要做那品德低下、无能无才的小人。
  • (shown)孔子说“知人”,并不是其最终目的,其知人只是一个中介,一个桥梁,最终目的是为了“知天命”。
  • (shown)从孟子与告子论性的言论我们可以看出,儒家所说这个“性”,不仅说人有动物界(禽兽)那种性欲,而是更强调人有比动物更高一级的人性。
  • (shown)圣人治天下,不是靠他的作为,而是靠他的德性召感力而使天下太平的。而德性的至善,就是要通极天道。
评论