【大纪元8月21日报导】（中央社记者陈至中南投21日电）教育部今天在南投召开全国教育局处长会议，十二年国教改革为讨论焦点，除了入学制度，教育部还列出国中活化教学、国中适性辅导、高中职均优质化等重点。
教育部今天在全国教育局处长会议上，提出4项地方政府因应十二年国教的作为，要求加强办理。
最受关注的入学制度改革，教育部版本和台北市、台中市版本还没完成磨合，但大方向往纾缓升学压力、引导教学正常化等前进，确保每位学生适性就读理想学校。
国中活化教学部分，教育部首重教师教学知能的调整，透过专业学习社群，让老师学会分组合作学习、阅读教育等新教学模式。
国中适性辅导是十二年国教的关键，教育部强调“成就每一个孩子”，要求各国中举办各种试探和实作活动，让学生接触学科以外的学习，并透过辅导系统，帮助学生自我认识和探索未来进路。
最后一项是高中职均优质化，教育部101学年度起将大学校院与高中职配对，拉抬全国各校的品质和声望，让学生有更多元的选择，并能就近入学。
