【大纪元2015年06月03日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）教育部提高国中毕业门槛，7大学习领域需有4领域及格才能毕业。立委卢秀燕提到，许多教师团体忧心，国中毕业门槛提高后，约有2万至4万国中生拿不到毕业证书。教育部长吴思华表示，针对此事会再检讨。
国中7大学习领域语文、数学、自然与生活科技、社会、健康与体育、艺术与人文、综合活动，去年3领域及格就毕业；今年门槛提高至4领域。卢秀燕3日召开记者会表示，以台中市抽样调查显示，A国中，去年1人不能毕业，今年门槛提高后变成35人，B国中从3人提高至50人。推估换算103学年度全国约2 万6,800人至4万3千人拿不到毕业证书，较去年4,213人大幅提高，教育部推估则是约10%到15%。
立法院教育及文化委员会3日邀请吴思华报告及备询，卢秀燕接着在质询时指出，过去国中7大学习领域，只要有3领域及格就可拿到毕业证书，今年开始却提高为4领域，影响学生权益。卢秀燕质疑，“为何要一直为难他们？”
卢秀燕认为，国中教育不该以学科成绩为唯一标准，拿不到毕业证书，会是学生一辈子的污点，希望教育部在今年学期前能提出配套。
对此，吴思华认为，领不到毕业证书不会影响升学，学生还是可以进入高中职。未来会改变学生的评量方式，采用适性、分组教学，不同程度的学生用不同的考试，强调教到会为止。
依原本规定，学科学习吃力的学生可以在技艺性科目上及格，但加上认知科目，就可能在考试时被筛选掉。全国教师工会总联合会理事长张旭政表示，领不到毕业证书的状况在偏乡可能更加严重，必须思考国民教育的目标在哪里？是否要用分数决定学习成果？
教育部国民及学前教育署专门委员王慧秋回应，当初提高毕业门槛后，有持续提醒县市政府督导学校掌握学生状况，并且提供相关辅导与补救措施，2、3个月前也持续和地方政府沟通。◇
责任编辑：芸清
