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台教部发表特教法易读手册 易读图文助童学习

教育部推出特殊教育法规易读手册《我要去上学》。(教育部提供)
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【大纪元2021年12月03日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)12月3日是国际身心障碍者日,为协助有阅读需求者更容易理解特殊教育法规的精神,教育部首次推出特殊教育法规易读手册,以浅显易懂、加大的文字和图示帮助身障生和家长了解自身权益和相关支持资源。

教育部3日发布特教法规易读手册,以浅显易懂、加大的文字和图示,帮助身障生和家长了解自身权益和相关支持资源。
教育部3日发布特教法规易读手册,以浅显易懂、加大的文字和图示,帮助身障生和家长了解自身权益和相关支持资源。(中央社)

台湾约有逾12万名身心障碍学生。因应国际身心障碍日,教育部3日召开记者会并发布特教法易读手册,协助慢飞天使了解和善用学校及相关团体提供的各种资源。教育部次长林腾蛟致词时表示,这项手册的诞生,是来自身心障碍者权利公约(CRPD)初次国家报告国际审查中专家、学者的建议,要让特教法规“易读化”。

手册制作过程不只是学者专家参与,也纳入不同障别的学生意见。林腾蛟说,手册只是一个开端,未来还会有影音版等多元服务,目的是让身障生能和一般学生享有同样的教育资源,能够发挥才能,达到“适性扬才”的教育目标。

参与制作的中华民国智障者家长总会理事长刘贞凤、中华民国学习障碍协会秘书长刘永宁、爱盲基金会主任李英琪等人分享制作过程及使用易读服务的经验。他们表示,手册的排版简单、颜色对比清楚、字体较大、内容口语化及搭配合适插图,内容包括学生需要的支持服务及学习计划活动,适合亲师生互动使用。

教育部指出,这本手册的设计采简单排版、颜色对比清楚、字体大、内容口语化并搭配插图的方式,协助认知理解不足、文字阅读有困难的学生,寻求教育支持服务。◇

责任编辑:王愉悦

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