【大纪元2025年11月30日讯】（大纪元记者赖玟茹台湾台北报导）为鼓励地方政府推动本土教育多元活动，教育部每学年补助近新台币9千万元，获得补助的学校，有的结合在地资源与传统文化体验，以多元学习活动涵养学生探索及应用本土语文的兴趣与能力。例如金门县贤庵国小带学生认识坑道式榴弹炮阵地、制作风狮爷红龟粿，增进学习的深度与趣味性。
为培养学生本土意识并提升学习本土语文的动机，教育部国民及学前教育署补助地方政府办理“国民中小学本土教育整体推动方案”，及教师与学生多元相关活动计划，每学年补助近9千万元。
教育部提到，获得补助的学校，有的邀请本土相关产业业师到校开设课程，或是安排馆所参访、邀请传统艺文团体到校展演，并结合科技导入、在地资源与传统文化体验，以多元学习活动涵养学生探索及应用本土语文的兴趣与能力。
金门县贤庵国小安排文化体验，带领学生从狮山炮阵地出发，认识金门现存唯一的坑道式榴弹炮阵地；透过专业导览，从“金门学”角度了解在地历史、人文背景与传统民俗，进而认识金门深厚的常民文化底蕴；同时结合学生亲手制作的风狮爷红龟粿，增进学习深度与趣味性。
台北市政府教育局结合5G新科技，发展“认识校园”与“亲近海洋”两套本土语文VR沉浸式教材，让学生透过拟真的沉浸式学习体验，提升对本土语文的学习动机；教材同时结合108课纲的品德教育与海洋教育议题，让本土语文学习能与科技趋势同步，变得更多元且有趣。
云林县政府开发出全国第一套台湾台语桌游教具“云林好额人”，并提供国中小教学使用，桌游融合本土语言、地方文史及品德教育元素，让学生能从充满趣味性的游戏过程中，认识云林县20乡镇市的文化风情与特色，在潜移默化中学习语言与认识乡土文化。
责任编辑：郑桦
