【大纪元2026年06月16日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）桃园市政府教育局持续推动“艺社双全─社会艺术教育”推广计划，历年来皆获得全市各级学校的热烈响应。
本计划的核心旨在强化校园艺术教育，提供学生平等参加艺文活动的学习机会，并透过推广与引导机制，协助各校依据地方特色与学校实际需要，从“传习活动”“展演活动”及“环境艺术”三种活动型态中择一申请，让丰富的教育资源得以投入校园，转化为实质的艺术教育成果。
在115年度核定补助的全市62所学校中，各获补助校园积极依据计划规范引进社会资源，将艺术教育与在地文化及校园生活进行深度连结。
各校不仅在各自选择的计划型态中展现出丰硕且多元的校园艺文特色，更成功透过不同的实践方式，让艺术美学在基层教育中全面扎根。
在着重多元艺术体验与艺文扎根的“传习活动”方面，武汉国民中学办理传统版画美学传习计划，由校内专业美术教师结合多元教学资源领军指导，引领学生从雕刻版面、油墨调配到滚筒拓印进行深度体验，透过推动多元艺文学习，将版画这项独特的视觉艺术与表现手法带入校园，落实传习活动建立校园社会艺术教育基地的目标。
除了艺术体验的深化，“环境艺术”的空间改善与艺术实践也是本计划持续深化的重点。中坜区的芭里国民小学积极将艺术课程与校园空间改造结合，继去年成功打造让师生驻足的“艺术水塔”亮点后，今年度持续以班级为单位，由师生共同发挥创意，进一步投入校园围墙的改造工作。
透过引导国小学童在课堂中分享所学、呈现所想，并结合所学将创意想法实践于围墙彩绘与装饰中，让改善后的校园围墙不仅成为全新的视觉景点，更转化为学童毕业后无可取代的珍贵校园回忆。
此外，在提供多元发表舞台的“展演活动”型态中，山顶国民小学则透过办理“师生艺文展演会”，将艺术资源转化为具体的展演舞台，提供师生丰富的艺文实践与跨界交流机会。
这些兼具在地特色、跨足不同教育阶段与多元活动型态的校园提案，引导学校推动社会艺术资源网络，并有效带动了校园内外的艺文美学风气。
“艺社双全”计划的持续推行，不仅强化了各获补助学校的校园特色与艺术基础，更成功建立起学校与社区之间的文化网络。
透过将多元的社会艺术资源与活动带进校园，各校让艺术经验与学生的日常生活产生深度连结，除了培养学生的观察力、想像力与创造力之外，更激发了校园师生共同参与公众艺术的热情。
这项计划不仅提升了桃园整体的校园环境艺术品质，也为下一代埋下创意滋长的精神种子，让艺术的种子在桃园校园中持续发芽深耕。◇
责任编辑：昌英
