【大纪元2026年07月02日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）行政院2日拍板116年度军公教员工待遇方案，针对中小学教师做出“本俸微调4%，学术研究加给、主管职务加给定额调增2000元”的调整。台湾教育产业工会等10个教师工会表示，肯定行政院正视并检讨军公教待遇调整方向，但认为最终调整幅度仍显保守，恐不足以改善公教人员留才困境。
苗栗县各级学校产业工会理事长郭彦成指出，行政院所提出的最终方案确实展现调整与检讨制度的态度，不过实质调幅仍未达基层预期，相较第一线教学现场的付出，改善薪资的力道仍有提升空间。
高雄市教师职业工会理事长李雅文表示，肯定行政院此次采取不同于以往的调整方式，针对学术研究费与主管加给定额增加2,000元（约9%），但与教师工会主张的20%实质调幅仍有明显差距，对稳定基层士气、减轻行政人力流失的效果有限，此外，同属职务加给性质的导师费与特教加给，此次未能同步调整；且主管职务加给未来也应进一步大幅调高并简并级距，以改善学校行政人力流失问题。
宜兰县教师职业工会理事长萧家怡则提醒，相较于加给的调整，本俸仅调4%，幅度仍偏保守，恐难以反映过去10年间核心民生物资高达21.92%的通膨压力，国际社会近1年普遍调升教师薪资，例如新加坡公立学校教师调薪9%、澳洲维多利亚省启动12%的结构性调薪，相较之下，台湾教师薪资调整幅度仍有落差，若待遇改善有限，恐不利于留住师资。
台教产理事长洪维彬指出，改善教师待遇、建立健全体制，是维护教育品质的关键，本次通过的实质数额与调幅比率仍嫌不足，难以改善解决留才问题，且调薪法制化草案至今仍未提出，令人遗憾。
台教产等10个教师工会主张，军公教待遇调整应建立明确法律依据，朝公开、透明及制度化方向推动，降低过度仰赖行政裁量的情形。
责任编辑：陈玟绮
