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  • 研究:考试令记忆触类旁通

    2006-11-17
    (大纪元记者于止戈编译报导)莘莘学子别再将考试视为毒蛇猛兽了!一项新研究显示准备考试的每一步都有助于增强长期...
  • 流行美语 第202课

    2006-11-17
    李华需要一个书架,她请Larry 陪她去社区看看有没有卖旧货的。李华今天会学到两个常用语:up for so...
  • 美国习惯用语第316讲

    2006-11-17
    我们今天要讲的习惯用语有这个词: stomach. Stomach可以指胃或者腹部。我们来学第一个习惯用语:...
  • 戏水山林间

    2006-11-15
    往山区的途中,看着艳阳渐渐躲起来,天色越来越暗,但还是消减不了玩水的兴致。一到目的地,孩子们一窝蜂的跑向溪边...
  • 英文谚语(二十二)

    2006-11-14
    每一种语言都有传递其文化内涵和智慧的谚语,具有悠久历史的中文自不必说,但西方的英语虽然历史不长,却同样有很多...
  • 蝶舞黄花前

    2006-11-13
    对于许多“菜虫”跟昆虫觅食者来说,这是一个丰盛的天堂,因为不用付一毛钱,让您免费吃好料,外加花蜜无限畅饮……...
  • 流行美语 第201课

    2006-11-12
  • 美国习惯用语第315讲

    2006-11-11
    我们今天要讲的习惯用语有一个共同的词: stand。我们要学的第一个习惯用语是: stand-out。这儿在...
  • 线描是儿童绘画教学的基础 (22-2)

    2006-11-10
    二、线描教学应分阶段有步骤地进行.1、线描训练的要求要与学生的年龄相对, 不同年龄的学生应结合其心理特点与谻...
  • 英文谚语(二十一)

    2006-11-08
    每一种语言都有传递其文化内涵和智慧的谚语,具有悠久历史的中文自不必说,但西方的英语虽然历史不长,却同样有很多...
  • 《中英对照读新闻》Scientist extols power of silence 科学家赞扬寂静的力量

    2006-11-05
    自由时报◎俞智敏Recliningagainstthetrunkofawesternhemlocktree,...
  • 岚雾之晨

    2006-11-03
  • 美国习惯用语第314讲

    2006-11-03
  • 流行美语 第200课

    2006-11-03
  • 看新闻,学英语(58)

    2006-11-01
    今天我们来看一则犯罪新闻,有趣的是,在这则新闻中抓犯罪的人,本身也可能是违法犯罪者,而且是把维护法律的律师抓...
  • 美国习惯用语第313讲

    2006-10-28
  • 流行美语 第199课

    2006-10-28
  • 英文谚语(二十)

    2006-10-28
    每一种语言都有传递其文化内涵和智慧的谚语,具有悠久历史的中文自不必说,但西方的英语虽然历史不长,却同样有很多...
  • 看新闻,学英语(57)

    2006-10-26
    天啊,世界上竟然有出生于中日甲午战争(1895)前的人还活在世上,一生横跨了三个世纪,而且是在古巴。
  • 炫丽平淡双蝶影

    2006-10-22
    最奇妙的是,不同花色的蝴蝶彼此之间并不吸引!它们同样翩舞于同一块天地之间,却是姻缘的绝缘体,它们只搭配跟自己...
  • 逛好莱坞,学英语(1)

    2006-10-21
    位于洛杉矶的好莱坞,是一个梦幻都市,一个打造梦幻世界的地方。每天,全世界很多观光客,来这儿想瞧见梦幻世界里的...
  • 入籍英语十二讲

    2006-10-21
    自9 月22日﹐介绍“入籍英语十二讲”的文章刊出后﹐来电来访者纷至沓来,收到的咨询远不限纽约五大区,许多电话...
  • 美国习惯用语第312讲

    2006-10-19
  • 流行美语 第198课

    2006-10-19
  • 和大自然做朋友

    2006-10-18
    在工商业进步的时代,到处高楼林立,每个人忙忙碌碌,到了假日,睡觉就是最好的休息,而小孩子更是可怜,似乎网路游...
  • 美国习惯用语第311讲

    2006-10-17
  • 流行美语 第197课

    2006-10-17
  • 伍新:谜语数则(十六)

    2006-10-16
  • 看头条,学英语(6)

    2006-10-14
  • 如何运用“自然法则”点亮人生的光辉

    2006-10-12
    易理它述尽了人生的运行规律,也道尽了人生与环境无时不在“变动”。如何知变、识变而应变?且知贵在用时,我们将经...
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