【大紀元2016年08月30日訊】8月20日，一位60歲的環衛工人在書店裡席地而坐，雙手捧書閱讀的畫面被路人「陳小姐」拍了下來，並上傳到了自己的微博中。據陳小姐說，她看到這一幕後很感動。
微博發出後，不但在一天之內贏得了上千網友的關注和點讚，且在多家網媒的報導中，都能看到以「環衛工人讀書，不打擾就是最好的支持」為題的文章。這些文章也毫不吝惜筆墨的反覆使用了「感動」一詞，比如「一位老人讀書的照片感動了眾人」，「大家被感動了」，「這種感動是對自己的，而不是對別人的」，「沒必要把這份感動掛在嘴邊，表現在行動上」，「把這份感動放在心上，默記在心裏」。
儘管文章在最後表明，「一個環衛工人會讀書卻成了新聞，這不是肯定，恰恰是諷刺」，但已然被公眾情緒左右、同樣不能免俗的報導卻仍未指出，比環衛工人讀書成新聞更具有諷刺意味的，恰恰是人們普遍會對這樣的新聞產生「感動」，並且除了感動之外，再無其它。
既然大家如此感動，那麼不妨探究一下，支撐這份感動的依據到底是甚麼？網媒給出的答案是「詮釋著『活到老、學到老』的精神」，網友點讚的理由是「堅持閱讀」。這些話聽起來讓人歡欣鼓舞，然而實際上，卻與環衛老伯並不高調的解釋顯得有些出入。老伯表示，「平時沒甚麼愛好，看書是自己最大的樂趣」，「沒有固定愛好的書，但看到喜歡的，就會多讀一會」。這番平實的話語不禁讓人感慨，這名年過半百的環衛工人僅對閱讀本身的這份純粹的喜愛，是否比媒體一味拔高的「精神」之說更令人心生感動呢？
值得一提的是，喜愛閱讀這種行為本身並不是用來做「感動」秀的。感動之餘，那些無數有時間、有機會、有條件閱讀的中國人，是否該有所反思，為何自己捧書而讀的時間太少，甚至不如一名環衛工人？有資料顯示，對於其它國家人口的閱讀量，比較誇張的數據是來自聯合國教科文組織2012年的統計，即「韓國人11本、法國人20本、日本人40本、猶太人64本」；若有人對這動輒幾十本的數據表示懷疑，也可看看國際出版的藍皮書的統計，即「韓國人大概11本，法國人8.4本，日本人也是8.4到8.5本左右，美國人讀7本」。然而反觀中國，「2012年中國18-70週歲國民紙質圖書閱讀量僅為4.39本」，「紙質和電子書加起來，2011年是5.77本」。
相比數量，讀書的目地和心態也尤為令人揪心。另有資料顯示，68.8%的國民認為，當今社會閱讀對於個人的生存和發展來說，「非常重要」或「比較重要」。因此，有人說，「我們的閱讀不是悅讀」，「當我們不再為了考試、生活、求職而閱讀時，我們的悅讀才會真正開始」。如今，可以真正意義上不為考試、生活、求職，而只因為「愛好」、「樂趣」，「多記一些做人的道理」的閱讀者，似乎惟有那無意被拍到的環衛工老伯一人了。作為旁觀者，此時我們的內心到底是感動更多，還是酸楚更多？又是否會覺得，閱讀對中國人來說，竟是如此不易？
事實上，對那位60歲的環衛老伯來說，讀書也同樣不易。按他所說，「以前家裏沒條件，初中畢業後，就工作了，讀書的機會少」，「現在，趁著休息時間」，「有時候沒看幾頁，就又要出去工作了」。為避免招人嫌惡，他表示「會多洗幾遍手」，「畢竟那些都是新書，不能弄髒了」。此外，在書店裡，也只能是席地而坐。
或許，中國人對書店裡「席地而坐」的閱讀方式，並不會有太深的感觸。然而，一旦有機會看到不少國家的書店裡都設有免費的坐席，甚至安放了長椅以及增添了半私密性的房間時，相信不少中國人一定會對如此鮮明的對比感慨不已。就是這樣的細節，就是這種它國都有、惟中國沒有，但又是基本的近乎自然的設施，無不在體現著一個國家對公民的尊重、對人們擁有閱讀機會和權利的尊重。
對於環衛工人讀書這一幕，當地的一位城管負責人是這樣表示的，「環衛工人愛讀書是好事，……，對此我們很支持」。這句「支持」不免讓人覺得空洞，因為一直以來都是沒有任何現實舉措的。媒體都說，「不打擾就是最好的支持」，聽起來更像是「不趕你走、不騷擾你就不錯了」，這裡哪有甚麼「支持」？
無論從老百姓的期待，還是從國家的責任與道義上來說，真正的支持，理應是國家利用公權力，發揮財政效力，為無數個有興趣閱讀的環衛工人提供足夠的閒暇、充份的條件、基本的環境；讓更多的民眾擺脫唯發展論、唯金錢論的浮躁「三觀」，以至於有精力、有心力對閱讀產生興趣，並以此獲得精神上的愉悅。這樣的支持，或才是真正意義上的支持，也才值得讓人心生感動。
責任編輯：高義
