颯颯奔雲疾雨來 繁陰星蔽月不開 清露涼玉夜簷響 思穿五嶽瑤鏡臺

大覺凡間隱 清泉俗世流 喧囂隔塵遠 亂世有清幽 修去名情利 妄念不可留

大牆國甄虛大學母語係高才生修業期滿，以優異成績拿到學位證書，被分配到一所重點中學擔任初中畢業班的語文課。他志得意滿，登上講台。掃視了全班一眼後便非常自信地向他的弟子們介紹自己，述說他在大學如何受領導器重，老師稱讚，同學們羨慕的經歷和榮光。

孫老叫人將酒席撤去，屋裡的老婆聽說兒子死了，一步一跌地大哭著出來。孫老說：「這兒子是來投胎討債的，不是你的兒子，你不須啼哭。」遠近的人都聞知此事，無不嘆息奇異的轉生。

蜻蜓飛累了 小憩在即將枯萎 枯萎蓮蓬上 它說 朋友你也在休息嗎

夕陽美如畫 清風醉晚霞 遠山蒼茫處 黃昏憶芳華

臺東七月嗨翻天， 熱力登場舞比肩。 祈福迎靈文化美， 原民原味祭豐年。

「人定勝天」的翻譯應該是，當人有足夠的決心堅定地去做什麼事的時候也能夠改變原本天命的安排。

人之初，是性本善？性本惡？還是善惡相摻？善從何來？惡從何來？

一份善念延續奇妙的緣分，傳遞人間溫情。

暮沉孤雲飛 冰月珠凝淚 傾愁落潭深 寒瀑噴玉碎

假若是你， 正在做著手術後遺體的處理。 突然間，以為死去的女子用手拽住了你的上衣， 要你幫助，有求於你。 作為一個女醫生，你將如何反應

七月驚時，萬年期會。 末劫臨危，俗塵成美。 萬古劫如期，雲滾風嘶。 毒蟾紅獸比妖魑。 地惡天傾穹宇裂，誰立當時？

在《三國演義》中有這一段記載：諸葛亮第五次北伐，與魏軍對峙時，主帥司馬懿避戰不出。為打破僵局，諸葛亮一直苦思破敵之策，在一次偵查中，諸葛亮發現上方谷（葫蘆谷）這一類似口袋的特殊地形，於是讓魏延率大軍假敗，引誘司馬懿深入谷中，再引燃谷內的乾柴並運用亂石、重兵堵住谷口，重創司馬懿大軍。若非下了一陣及時雨救了司馬懿，恐怕三國...

重宇高難越。嘯青龍，羲和鞭日，正邪酣決。 銀漢煙波翻明晦，隕石曳光滴血。 噬黑洞、星飛如屑。 電劍鼓雷穹欲裂。撒旦逃、龜縮雲中絕。 鳳自舞，頻傳捷。

曾經風狂雨暴 征程斬惡除妖 穩步神路正道 助師正法今朝

世界的發展只是按劇本演繹？他準確預言兩次世界大戰，也看到了人類的未來：王星顯現，世界將更新。

壯歌撼天地 洪音震穹蒼 血雨腥風傳真相 神州正氣彰 慈悲正道行 大法救十方

王祐在家中庭院種了三棵槐樹，樹蔭滿庭，他對人說：「我的兒孫，必定有人貴為三公，這三棵槐樹就是標示。」他對王旦滿懷信心，說：「這孩子將來定會成為一位公正的相國。」後來他的話應驗了，王旦果然貴為宋真宗一朝的賢相，受到真宗皇帝的倚重、敬愛。

風雨神州卄四年 法徒威德震雲天 青山作筆 滄海為墨 穹宇書畫卷 承洪恩 神通展

陽光射出炙熱 鬱卒沙洲，還在 風中吟釀那抹記憶 菅芒臨風搖起鐵道溫情 我揮汗讓時間沖泡 越過歲月的軌道 帶我回到調皮年少 甲子前沉重的隆隆聲

一點點燭光， 一曲曲悲歌， 訴說著修煉者的英雄悲壯。

從《列子》引出的這則故事，後來演變為「蕉葉覆鹿」，用來比喻世間的榮辱得失猶如夢幻，一切宛如鏡花水月；另有解讀則是比喻把真事看作一場夢而一再判斷失誤。

明朝的清官王源任職潮州知府期間，主持重修了廣濟橋，並且留下了一件撲怪石、除蟾妖的奇事佳話。

明月高懸空中 天河杳無蹤影 牛郎織女何在 斗轉星移無聲 是誰扭轉乾坤

葉太多了些 果實少了些 是我來晚了 是我來早了 心境決定了眼界 眼界證實心所想

葉太多了些 果實少了些 是我來晚了 是我來早了 心境決定了眼界 眼界證實心所想

前段時間，搬進新辦公室。新辦公室敞亮，比舊辦公室面積大，書桌、書櫃都是新的，用起來很舒服。不過，新辦公室沒有安紗窗，經常有蚊蟲進來。這大概很好地詮釋了世間沒有什麼是完美的。 我不想因為一扇紗窗而忙，所以一直沒有報修。如果報修，工作人員肯定要安排師傅前來量尺寸，重新定做，再約時間安裝。我手頭要做的事太多，實在不想因...

也先以明朝刁難貢使並毀婚約及克減歲賜為由，出兵大舉進攻明朝邊境。王振提議明英宗朱祁鎮御駕親征北伐。後於土木堡與也先部隊交戰。

歷史上的今天，徐悲鴻：生命本是天上來，卻撒彩墨在人間。得失去留只一念，重返畫中神仙卷。