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服务学习无国界 交大学生赴海外义筑与教学

交通大学国际志工-印度团大合照。(交通大学提供)

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【大纪元2019年09月20日讯】(大纪元记者赖月贵台湾新竹报导)交通大学国际志工团利用暑假远赴海外,到印度及柬埔寨进行服务计划,印度国际志工Jullay团长期与华硕文教基金会合作,提供再生电脑给印度偏乡的Jamyang School,并进行英文、电脑、科普实验等教学活动;东南亚国际志工团也在7月底顺利完成在泰柬边境DPC School的义筑计划,为学校建造教学游艺功能兼具的学习空间。

程式、英文、科普 点亮印度偏乡教育之火

“We are not helper, but sharer. (我们不是帮助者,而是分享者。)”交大印度国际志工Jullay团自 2010 年起至印度拉达克Jamyang School服务已经迈入第九年,秉持“大手拉小手”的理念,设计每一年的服务方案,希望能发挥所长,和Jamyang School的师生一起成长。

志工以桌游《海霸》介绍程式逻辑概念。(交通大学提供)

Jamyang School是一所提供免费教育的住宿学校,学生从幼儿至青少年都有,他们多来自偏乡或弱势家庭,交大人文与社会学系教授潘美玲每年夏天带10位学生前往,逐步提升该校师生的数位应用能力,及相关软硬体设备,今年在华硕文教基金会协助下,也提供了14台再生电脑,并针对学校电脑及其他数位设备进行例行性检查、维修与软体更新。

英文小书创作教学。(交通大学提供)

为了提升Jamyang School学生对程式设计的兴趣,Jullay团与新创教育团队“程式老爹”合作,透过桌游《海霸》,介绍基本的逻辑概念,如方向性、顺序性、回圈等。Jullay团也自编英文教材,让学生应用英文句型创作专属的小书,并练习口说发表。

Jamyang School学童的生活及教育支出需仰赖外界的资金援助,该校自2015年起因故与原资助单位停止合作,因此委托 Jullay志工团帮忙发起“大手拉小手-印度儿童资助计划”帮忙募集教育经费,期盼透过台湾的善心捐款,让当地学童能持续学习,以教育翻转贫穷,将来也能运用所学回馈社会。

“柬”造未来 小学校舍扩充教学游艺空间

今年7月,交大服务学习中心东南亚国际志工BAT团11名学生与台北大安高工建筑科学生,一起前往柬埔寨北部边境省份Oddar Meanchey。在交大全球公民教育中心副主任赖郁雯、建筑所所长侯君昊、大安高工建筑科老师林振辉,及AHA义筑协会执行长简志明等人的指导之下,花了14天“改造”DPC School小学校舍,打造兼具教学与游艺功能的阶梯式开放空间。

交通大学国际志工-柬埔寨团花了14天改造DPC School小学。(交通大学提供)

DPC School多达500名学童,却仅有5间木构混凝土教室状况稳定,本次协助整建的校舍更只有屋顶和木头梁柱。OM是柬埔寨最贫穷的省分,家庭年均收入低于1000美元,因为地处内陆与边境,长期以来经济与教育处于发展末端,也少有国际援助。

交大服务学习中心去年透过台湾家扶基金会,了解DPC School有扩充教室的需求,于是与全球公民教育中心、建筑所和AHA义筑协会合作,拟定以“建筑”为主题的服务学习计划。

两校学生有一半没有建筑背景,但密集准备与训练半年,除了邀请专家经验分享,也多次调整设计、练习砌砖及木工。7月出团时,大安高工打头阵,先到DPC School进行基地绘测放样及备料,等交大抵达后旋即开工,以木料、钢管搭配矮砖墙,打造阶梯式开放空间,不仅兼具通风与采光,也适应当地炎热干燥的气候特性。

交通大学国际志工-柬埔寨团大合照。(交通大学提供)

除了有当地村民参与建造,学童也经常来到工程基地好奇地观望,并自动帮志工团清洗工具、刷除板模残留的水泥。交大师生也在工程空档参与课堂、随同当地社工家访,观察理解柬埔寨居民的生活,并交换彼此对教育和未来的想法。

志工团队为学生打造阶梯式开放空间。(交通大学提供)

负责结构设计的学生王毅勋说,此趟前去与其说是贡献,不如说是学习;土木系学生高宏奕则表示:“国际志工对我来说,更像是一个仪式,连结生命之间的仪式,我们走入当地的生活,倾听这片土地。”当地居民在贫乏中仍坚毅乐观,令学生们无比难忘,也对国际发展议题有了更深刻的省思。

交大志工团本周六(20日)将于新竹东门市场3楼“巷口行动实验室”,展出服务影像纪录,邀请各界人士一起感受为社会付出的正能量。

责任编辑:郑桦

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