【大纪元2023年06月08日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)2019年开始实施的12年国教课纲(108课纲)上路至今已4年,因应必修学分减少,大学生基础学科明显弱化,学者分享,在大一教学现场,普通物理甚至要从国中的基本概念开始复习,放弃学习状况逐年增加,尽管有补救教学,也很难提振学生的兴趣及信心;更有学者指出,“护国山”台积电底下已出现土石流,盼各界重视台湾理工人才断层问题。
2003年时,台大教授黄光国等两百多位学界人士共同发表《教改万言书》,检讨十年教改;20年后,台湾教育问题依然丛生,为此教改论坛8日举办记者会,提出四大改革方向,包含108课纲有待调整、人才培育的新方向、人工智慧(AI)时代教育要旨、教育品质再提升,盼各大总统候选人能看见诉求,重新思考台湾教育大计。
新课纲导致学生基本能力弱化
中华语文教育促进协会秘书长、退休教师段心仪表示,新课纲问题还没解决,118课纲却已在着手筹备。新课纲删减国、英、数必修学分,自然科更仅剩一半,降低学生基本能力、弱化台湾竞争力,导致高科技半导体业者被迫到大学合作成立半导体学院。
若要彻底检讨108课纲问题,段心仪建议,首先应设立专责小组,除专家、学者外,还要纳入教学现场的教师、家长学生;此外,教育部应开放各项资料,如“台湾后期中等教育长期追踪资料库”,公布课纲实施普查数据;应召开全国教育会议,让社会有对话机会,找出解决之道。
长庚大学通识中心退休副教授邱韵如指出,她主要任教电子系,见证了二十多年来理工科系学生的程度,在108课纲改革下,自然学科的学分数骤降,又因学测在寒假,为了让学生专心准备学测,导致高三无法完整学习,甚至高三上停上进度,高三下的社区高中又仅个位数考生参加分科测验,根本无心学习深度课程。
未来科技业恐陷入缺人窘境
据教育部资料统计,大一学生人数从2015年的27万人,将持续降至2028年的17.7万人,邱韵如表示,学生选择理工科系的百分比也逐年降低,由此可见未来科技产业的人才窘境。
台台师大名誉教授吴武典则提出,“育才三害”应迈向“育才三要”,三害包含少子化、广设大学、政策错误;三要包含重修108课纲、大学重新定位、培养术德兼修的真人才。首先,吴武典表示, 108课纲导致基础学科弱化,所以中小学的基础教育一定要扎实办好。
第二,吴武典说,培养人才的大学要重新定位、检讨,全世界独一无二的“考不上大学都很难”发生在台湾,大学普及化、中学化,程度当然日趋下滑,过去技职的扎实教育带来产业春天,可是现今培养出来的却是半调子技术人员,因而影响产业竞争力。此外,台湾科技人才缺口不断扩大,“护国山”底下出现土石流,希望各界重视。
社会问题丛生 应从品德教育解决
第三则是让品格回流,吴武典表示,联合国教科文组织指出,21世纪人类首要面临的就是道德、伦理、价值观的挑战,因此拔尖的人才一定要“术德兼修”,具备悲天悯人的胸怀。
108课纲除造成学生基本学科弱化、也在品德教育上产生偏差,段心仪指出,虽然公民教育强调自由民主,却失守道德,性平教育变成强调多元性别,加上家庭功能失调,社会问题层出不穷,校园霸凌越来越严重、社会上则是诈欺问题丛生,这与道德教育失守有一定关联性。
台大名誉教授刘广定指出,以前教育提倡德、智、体、群、美的五育并重,近年来的教改却再也看不见,目前社会上的各种乱象,都是缺乏正确的道德教育造成的。他呼吁政府,应恢复过往公民与道德的课程,而中小学教育重要程度并不亚于大学,为吸引优秀人才,政府在改善教育研究经费时,也应把中小学老师纳入考虑。
AI兴起后 教育上的观念也须改变
此外,近来ChatGPT等生成式AI科技浪潮席卷全球,东吴大学名誉教授刘源俊认为,在AI时代,社会观念和结构须大幅改变,以往大家重视的“博学”,在AI时代则变得不必要,学校教育应更注重探究与实践,并在智育之外,更重视德行教育。
刘源俊认为,凡是AI拿手的事情,都不会是国民教育重点。举例来说,自然学科的破解难题不重要,基本概念、推理方法、判断能力才重要;法条记忆不重要,讲理才重要。未来教育应更重视分辨是非、区别善恶、品判美丑,必须更“务本”,更重视“学习之乐”。◇
责任编辑:郑桦