【大纪元2023年08月30日讯】（大纪元记者陈秀燕综合报导）今天开学日，花莲国中新生较上学年度减少229人，减少3班，国小则增加106人、3班，不过，港口、学田及卓枫3所国小零新生，另有4校新生数仅1人，多达49所国小学生人数不足50人，占全县国小数约一半。因应少子化，县府表示会鼓励小校发展特色，并结合相关资源积极协助。
教育处统计，112学年度全县国小学生数共1万3581人，国中学生数共6637人。和上学年度比较，国小1万3581人，多106人，共897班，增加3班，国中6637人，少了229人，共294班，减少3班。整体学生数共2万218人，较上学年度少123人，班级总数持平，没有变动。
新学年度有丰滨乡港口、富里乡学田及卓溪乡卓枫，共3所国小没有新生入学；寿丰乡溪口国小、瑞穗乡舞鹤国小、富里乡永丰国小及光复乡西富国小，小一新生仅1人，还有几所国小全校学生数不足10人。
和许多县市相同，花莲也面临少子化冲击，尤其偏乡地区小校多。花莲县政府在相隔10年后，上个学年度重新召开并校咨询会议，针对30人以下的国中小做整合发展评估。
县府教育处代理处长翁书敏表示，裁并校有一定的程序，不仅只考量学生人数，若是原住民重点学校，裁并校还必须获得过半学区居民同意，因此，不会因为减班、少子女化，就任意裁并校。
今年初虽曾召开小校裁并咨询会议，但目前没有预计裁并的目标学校，现阶段正办理花莲县小型学校合并或停办之可行性评估研究，希望取得充分研究资料，以此为基础，与社区、学校沟通讨论，取得共识后才会启动相关的程序。
翁书敏强调，在少子化冲击下，教育处鼓励学校发展自己的特色，不论双语、科技、食农、艺术或原住民实验教育等等，都是使小型学校转型或突破现况的可行方式，而在课程及教学上，也会结合国教辅导团及各大学的相关资源，积极协助偏乡小校，规划部分课程混龄教学，或采行线上协同教学等，并持续鼓励教师增能、提升专业。
责任编辑：陈玟绮
