成绩代表什么？
太多的父母相信，成绩代表孩子的生命，孩子的未来，孩子的一切一切，没有像样成绩的孩子，这一辈子仿佛宣布绝望，于是父母不管孩子是不是一块读书的料子，仍然希望孩子能饱读诗书，好在未来做一个有用的人。
于是乎，孩子可以没有才华，没有想像力，没有创造力，没有思考力，没有判断力，没有机警能力，没有应变力，但是不能没有好成绩，父母以考状元的心情，等待孩子一次次的成绩试炼。
至于什么是心理学家的说法，或者世界知名大学的研究结果，他们往往置之脑后。
一些成绩优异的孩子，最后成为毫不出色的小孩，他们则把它视为特例。
成绩在这一刻成了孩子童年的恶梦！
给孩子钓竿吧！一根可以让大脑巧妙应用的智慧钓竿，能使自己思考，自己判断，自己想像，甚至自己创造生命。
你无法陪孩子生活一辈子的，他必须有一套可以自己生活的能耐，能明白如何与人相处；能在登山迷路的时候，懂得求生之道；知道怎么创造幸福；了解碰到歹徒的时候，能有一套机智的反应，这绝非读死书的孩子可以拥有的智慧。
身为父母的我们，也许都应该好好自省，我们的成长轨迹中真的就都一帆风顺吗？我们的成绩都高人一等吗？如果不是，那么又何必苛求孩子，承担那么大的重责大任，如果你的成绩并不优异，但却没有过得猪狗不如，那么又何必相信，只有读好书的孩子才能出人头地。
相信心理学家所谓的“性向”与“兴趣”论吧，只有适才适任的孩子，才能真正一展长才，真的！别老希望音乐家提出“相对论”，也别期待画家研究出“超导体”，那只会让“揠苗助长”的成语一再重现。
摘自: 游干桂著作《别让童心去流浪》一书@(http://www.dajiyuan.com)
