我不是一个合格的父亲。从孩子十二岁起，我就天南海北地经常漂泊了，全年十二个月，能够团聚的时间加起来最多个把月。当然也有现代化的通讯工具可用，但拿起话筒，无非都是一些日常的寒暄，孩子没有更多的话跟你讲，你给他讲的，他也没什么兴趣听，整个通话兴味索然。于是不能不承认，这做爸爸的味道，看起来是越来越淡了。
这种情况下，特别怀念跟孩子天天在一起的日子。那时收入微薄，只能维持基本温饱，但怎么苦都没让孩子吃多少苦，孩子就是自己快乐的唯一源泉，孩子就是自己唯一的希望。没有事业，但是有孩子。到后来自己投身江湖，事业似乎是蒸蒸日上了，但是孩子却离自己越来越远了。
问题还不在这里。如果孩子只是离自己远，但是跟母亲亲，也还好办。问题是孩子对母亲也有抗拒心理，甚至抗拒更厉害。这就不能不令人担忧了。
孩子的变化是明显的。小时候的孩子，是明朗的，友善的和自信的。无论跟谁交往，都不存在交往障碍，都是落落大方。原因简单，无非是自己影响的结果，因为那时孩子天天都跟着自己跑。后来的孩子，带他见个人，即便是自家亲戚，他也往往老大不情愿。这里的原因也简单，无非是封闭的结果。我身处异地，他妈妈成天上班甚至周末都上班，也没多少时间跟他交流。所以他除了圈子里的几个小朋友，就再没有什么社会交往了，对外面的世界如果说不上恐惧，至少是隔膜的，生疏的。
知道这是代价，但也很难扭转，只能力所能及地去改变一点点。每个月回家探望，就成了几乎是雷打不动的保留节目，而且尽可能地在家里多呆一天或半天。不能说，这一点作用没有，但总起来讲，作用并不如意。孩子的成长，跟自己的期待，差距是显而易见的。不是智商的差距，学业的差距，而完全是情商的差距，对人的了解和理解，对社会的了解和理解，以及对自身的了解和理解，都不能令我满意。
本来，我自认为孩子学文科的优势最大，因为我就是文科出身，孩子如果学文科，先天地就占据了制高点。但他竟然不乐意，而是早就倾向于理工科。我也只好认了。固然孩子的选择不好过度干预，但想想孩子情商上的缺陷，也还是让他跟物理世界多打交道的好。到了西方社会，人家的好多孩子从小就浸泡在深厚的人文传统之中，潜移默化，人文早就有如基因，渗透了他们的骨髓。这点上，自己的孩子并无竞争力可言。既如此，何不如让孩子另作打算呢？
想想真是孩子的悲哀，但这应该不仅仅是我的孩子的悲哀。我们儿时是贫穷的，没有现在的电脑游戏，没有现在那么多光怪陆离的玩具，有一把木头枪，就够高兴好多天了。但我们的儿时生活是充实的，幸福的，家里有兄弟姐妹，邻居有那么多玩伴，所以从来都不知道什么叫寂寞。而且有那么多课余时间，可以让自己投身于家乡的山山水水，闪亮的露珠中，清澈的溪水里，高高的草垛上，都隐藏着神秘的乐趣。
但这一切，今天的孩子都不能比。家对于他是寂寥的，同伴也往往被学业所俘虏，所以家门外他也往往是孤独的。我经常半开玩笑半认真地对孩子说，你小子就是一条狼，而且是荒原里的孤狼，只能靠自己闯天下。
后来我一狠心，把孩子送出了国门，反正在国内他也是流浪，那还不如到国外去流浪，直接做个世界盲流。送出去后，跟孩子的距离反倒似乎近了一点，孩子每天上课不到五个小时，而且经常放假，所以我总有时间，跟孩子在网上聊天，或者通EMAIL。所以，自己反倒似乎比过去更能履行做父亲的责任了。真是一个意外的收获。@*
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