把任務變成孩子想去做的事(下)

聰明又過動,這樣教就對了!(六)
作者: 佩格.道森,理查.奎爾   譯者:胡玉立,黃怡芳
  人氣: 39
【字號】    
   標籤: tags: , ,

 

接上篇:把任務變成孩子想去做的事(上)

活動中或有問題的狀況下,可以和孩子互動的方法

 

訓練孩子運用演練過的行為。在問題發生前,適時提醒孩子「我們剛說過……」,對那些工作記憶或控制衝動力不佳的孩子,會有很棒的效果。你甚至可以在中途叫暫停,讓孩子暫時脫離現況,更詳細地和他把之前演練過的事重複一遍。

有時候,我們發現給孩子「提示卡」還滿有用的,能提醒自己正在努力加強的能力,或是如何實踐這些能力。下面的圖表,就有一個與聆聽技能有關的「提示卡」(其中留有空格,可以在孩子運用這項能力時做記錄)。

111

提醒孩子檢查清單或行程表。學習日常事務或計畫初期,孩子不只會忘記有計畫要進行,連已經寫下來的都會忘記。溫和地提醒他們檢查清單,可以讓他們建立正軌。與其明確告訴他們下一步要做什麼,不如督促他們檢查清單,有助於把責任從父母轉移到孩子自己身上。

監督狀況,以更加了解影響孩子運用執行能力的關鍵和相關因素。就算你引導得不夠快,或當時無法阻止問題發生,你還是可以運用觀察力,確認造成問題的因素為何。

在問題狀況發生時,你在當場,可以讓你看到大女兒因巧妙地「設計」小女兒,而讓她情緒失控。當然,你不可能永遠都能目睹引發問題的原因,但只要你剛好就在那兒,而你也能退一步客觀地設想,就有可能學到很多在未來同樣狀況發生時,善加處理的方法。

狀況發生後,可以做些什麼來改善孩子的執行能力

讚美孩子善用技能。「我只提醒你一次你就開始做功課了,愈來愈進步了。」「真是太好了,在哥哥逗你時,能控制自己的情緒。」「到了該做家事的時間,你沒有抱怨就把手上的電動玩具放下來,你能這麼做真的很棒。」以上這些都是你可以用來強化孩子執行能力的說法。

詢問狀況。這是指檢視整個狀況,看看可以學到什麼教訓。和孩子談一談發生了什麼事、有用或沒用的事、下一次可以怎麼做。這種處理方法需要明智運用。詢問狀況應該是在事件發生了一段時間之後再問,以免勾起不愉快的回憶,而且也得有所節制。我們知道有父母因為關心孩子交朋友有困難,覺得應該在孩子每次遇上社交場合後,就詢問情況。但這麼做反倒突顯孩子與人交際的焦慮感受,也無法幫助孩子學到更好的方法。然而,如果能夠節制而適當地詢問孩子的狀況,就有可能收穫良多。

諮詢其他相關的人。可以是問問看到事件過程的其他人,看看能否獲得一些有用的觀點。也可向保母建議,下一次可以用什麼不同的方法來處理問題。諮詢他人,讓你有機會改變自己的行為,或建議別人可以如何做出改變,讓下一回同樣的事能夠發展得更加順利。

我們在一開始就說過,調整環境並不需要孩子做改變。這些策略經過時間的考驗,可以促進孩子自我執行能力發展的流程內化。在某些情況下,他需要的可能只是時間和耐心。問題在於你願意等多久?如果孩子在學校落後,或在其他情況下因為缺乏執行能力而受苦,你或許會想要把調整環境和直接指導這兩種做法相互結合,而這就是我們要在下一章所要談到的。

─ ─摘自:《聰明又過動,這樣教就對了!》/野人出版社提供@

責任編輯:黎薇

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
  • 許多有執行能力問題的小孩,在自己可以決定怎麼運用時間時,反而做得不錯。身為父母,我們都知道,很少人能一輩子只做好玩的事。要幫助孩子為充滿工作和家庭責任的成人世界做好準備,我們會期盼他們面對那些看來並不那麼有吸引力的工作,不管是家事或功課、無趣的家庭聚會、遵守規則或按時間表作息。
  • 有些父母明白如何教孩子把任務分段進行、指導他們各種技能,並強調成功的重要性,但他們的孩子還是沒能學習到父母希望他們得到的能力。問題可能出在他們沒有應用這第九項原則或下一項原則。這些父母擬訂了執行流程,確定這個流程管用,隨即隱身幕後,期盼孩子獨力完成。
  • 孩子努力用各種方法得到他們想要的,父母卻常會產生矛盾情結,因為有時孩子所要的,會和父母所要的相互衝突。不過,你還是有方法既支持孩子,又讓情況維持在你的控制範圍之內。這些方法包括:
  • 你大概逐漸明白該怎麼做讓孩子的表現更符合他的聰明才智,不會那麼散漫。在這一章,我們精簡出十大原則,帶領父母協助孩子成長。這十大原則其實也是「方法」:它們能協助孩子掌控對他們來說挑戰性高的任務,發展他們落後的執行能力。
  • 如果你的小孩在學校表現通常很平順,成績尚可,也能履行學校要求的各種功課和責任,那他的執行能力可能發展得不錯。當然,孩子仍有可能在學校表現不錯,在家裡卻不是這麼回事;也許這正是你會讀這本書的原因。會有這種現象,什麼原因都有可能。
  • 當然,也有些孩子平時在家表現很好,到了公共場所就變成「人來瘋」,亂跑亂跳像個沒有教養的野孩子一樣,或者無理取鬧,大聲哭喊,讓父母很難堪。
  • 當發現自己的孩子欺凌他人,對父母來說是個衝擊。但如果它已經發生了,父母需要介入。父母在幫助孩子學會關懷和尊重與其他人的關係過程中起著重要的作用。這是改變欺凌行為極其關鍵的一步。
  • 《爸爸去哪兒》中,每一對親子都有讓人欣賞之處。而小公主夏天,更是擄獲了許多觀眾的喜愛。而我認為夏天非常幸運,有一對懂得做EQ教育的父母。
  • 協助孩子成長、加深信心和自尊,必須透過獨立自主。對自己有自信,就是相信自己有辦法獨當一面且能做得恰當。
評論