【大紀元2025年08月06日訊】（大紀元記者莊璦筠台灣台北報導）國家教育研究院6日公布一項調查結果，發現公私立學生探索職涯方式大不同，公立學校學生積極參與體驗型活動，有55.82%曾參加技藝課程，而私校學生偏好網路探索，填寫興趣或性向測驗的比率高達89.03%，但不論公私立學校學生，都有超過九成會與家人聊聊未來職業的選擇，顯示家庭支持成共同關鍵。
為了解國中生對未來職涯規劃，國家教育研究院「台灣學生成就長期追蹤評量計畫」（TASAL）今年6月針對近8千名國中九年級學生進行調查。
資料顯示，公立學校學生較積極參與體驗型活動，例如參加技藝課程的比率達到55.82%，高於私立學校的49.74%。類似的還有職場體驗、職業試探活動，以及職業博覽會，公立學校都略勝一籌。
在運用網路進行職涯探索方面，私立學校學生則略占上風。例如，填寫興趣或性向測驗的比率高達89.03%，略高於公立的87.34%，顯示私立學校學生展現出更多的自主性。另外，不論公私立學校的學生，都有超過九成會與家人聊聊未來職業的選擇。
國教院認為，公立學校的學生組成多元，探索的未來方向也更廣泛，學校能提供多元的職業試探機會，以滿足不同學生的需求，研究團隊建議公立學校可以引導學生運用數位工具進行職涯探索，而私立學校則可以增加學生職涯探索體驗活動。
國教院也說，每個孩子都有不同的特質與興趣，因此職涯探索需要多元的方法。不管是透過動手做，還是網路查詢，都能幫助學生發現更多可能，建議教師應積極提供諮詢與引導，鼓勵學生主動探索，而家長也應持續給予支持與傾聽，為了幫助學生更好地了解自己的未來方向。
責任編輯：鄭樺
