赶走焦虑小怪兽(5)如何协助孩子面对焦虑感

作者: 波比.欧尼尔 译者:叶妍伶
采用一些方法引导孩子克服焦虑,给孩子工具,让他们能长出复原力。(Fotolia)
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其实面对焦虑感并没有像书名写得那样简单!但是有很多方法可以让焦虑的孩子日子轻松、好过一点。你能为孩子做的事有很多,其中最重要的就是好好聆听他们说话。

以开放的态度询问并倾听孩子们的校园生活、朋友和兴趣等话题,他们就会觉得自己可以和你谈谈他们的恐惧和烦恼。健康又稳固的亲子、师生关系可以培养出坚毅的孩子,就算他们的成长过程有些崎岖、有些挑战也能顺利克服。让他们知道你随时都在他们身边,无论问题的大小,你都会愿意认真对待他们,并协助解决他们面对的所有困境。当他们来找你讨论他们的烦恼时,请不要轻忽他们,但也无须过度放大这些烦恼。

有问题要解决时,请将注意力集中在解决方案上,陪孩子一起找出解决办法。不过有时候,你的孩子可能只是想谈谈他们的感受而已,所以请你随时观察、配合他们的需求。

若你的孩子开始慌张或焦虑,请记得那是因为他们的大脑正在释放出危险的信号,让他们以为自己身处在危险中,并不是他们难搞或耍心机。你可以用以下的方法来协助他们面对焦虑症和恐慌症:

• 蹲下来或坐下来,和孩子等高,与孩子一起深呼吸。
• 跟他们说你可以理解他们正在为了什么事而焦虑。
• 若他们想要的话,可以牵着他们的手。
• 不妨利用书中第49页的活动“数出来”,或是第44页的“顺着手指呼吸”,来帮孩子恢复冷静。
• 等孩子冷静下来后,一起讨论解决方案,像是问烦恼一些问题
来找出事实是什么。

等到孩子感觉自己恢复正常了以后,你就可以谈谈恐慌症发作时,哪些作法对他有效、哪些作法无效,这样下次面对恐慌症时,就能做好更多准备。如果孩子要面对压力事件——例如即将搬家,而你的孩子为此很焦虑,那就以开放的态度和他们聊聊接下来可能会发生的事,可以找一些相关的书籍或电影来帮助他们理解自己的感受。

艾拉.柏素德(Ella Berthoud)与苏珊.艾尔德金(Susan Elderkin)合著的《故事药方:不想洗澡、爱滑手机、失恋了怎么办……给孩子与青少年的阅读指南》是一个很棒的资源,不管遇到任何情境,你都能从这本书中找到合适的故事。你也可以建立每天固定的作息模式,按表操课:当孩子清楚知道自己接下来要做什么事时,他们会最有安全感。

如果你的家庭正在经历难关,例如丧亲或离婚等,请记得不要给孩子他们不需要的资讯。你可以用他们能理解的语言来沟通,鼓励他们说出自己的感受并提出问题。当然,你可以坦承自己不知道所有问题的答案,这都没关系。有时候,当孩子全心投入在某个活动的时候,例如绘图或着色,会比较愿意谈这些不愉快的主题,也许他们可能会觉得写信给你比较自在。

通常,家长都希望能保护孩子,希望他们不要有负面的情绪,可是回避那些会让孩子焦虑的事情,只能带来短期的效果,长期来说反而会让问题更严重。愈回避某个情境,小孩对该情境所产生的负面记忆联结就愈强烈。

与其回避那些让人焦虑的情境,不如循序渐进且温柔地给孩子机会来和这个情境建立正面回忆。举例来说,假如你的孩子怕黑,那么可以带他们去露营看看,一起创造在日落之后围着营火烤棉花糖的快乐回忆。假如他们怕水,就带他们去潮间带玩水。如果他们觉得要在大众面前说话很焦虑,那么就试着在家里办场话剧表演吧!

你可以运用好几万种有趣的方式,温柔地引导孩子,让他感觉自己愈来愈勇敢。

如果你的孩子经常需要你的安抚,那么不妨深入探究核心,看看他们需要安抚的背后原因是什么。和孩子聊聊最糟的状况是什么(这状况如果成真了,他们会不会没事)、最好的状况与最可能发生的状况可能有哪些。

鼓励他们勇于尝试新事物,让他们知道不用在第一次就把事情做完美,放手去尝试是没关系的。

最后,请放下愧疚感。大家看到孩子在挣扎,都会忍不住责怪自己没做好,或是想在能力范围内替他们移除障碍,让他们日子轻松一点。好好休息吧!给孩子工具,让他们能长出复原力,你就做得很棒了。

──摘自:《赶走焦虑小怪兽:20种有效的涂写活动,陪孩子克服上学、交友、课业的焦虑与不安》大树林出版提供@

责任编辑:黎薇

 

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