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文化课教材(高级):无私
2009-09-07
孔子没有的四种心:一、没有只顾自己的想法;二、没有一定要得到的结果;三、没有坚持己见;四、不自私、不求一己之...
对不起,小筑
2009-09-06
那天开始我重新正视自己平常言行,严守份际,松而不懈,随时要求自己要守住心性,不能说些情绪话,或是借贬低调侃别...
文化课教材(高级):桑林祷雨
2009-09-06
汤建国不久,起于夏桀时的大旱却一直不去,整整延续了七年。在后五年,旱情很严重,烈日曝晒,河干井枯,草木枯焦...
豆豆教案(7):对折再对折喔!
2009-09-03
学习目标:让孩子透过折色指为折抹布和折被子做预备
文化课教材(高级):法语之言,能无从乎?
2009-09-02
孔子说:“严肃庄重的告诫,能不听从吗?听了就改正错误是最可贵的。恭逊称许的话,听了能不令人愉悦吗?但是听了以...
文化课教材(高级):百善孝为先
2009-09-01
孔子说:“弟子们在父母面前要孝顺,在外面要顺从师长,言行要谨慎守信,要广泛的爱众人,亲近有仁德的人。这样躬行...
文化课教材(高级):不知所以裁之
2009-08-31
孔子在陈国说:“回去吧!回去吧!我在鲁国家乡的学生志向远大,而处事不够周密;虽有文彩能写成文章,却还不知道该...
文化课教材(高级):仁心
2009-08-30
孔子说:“一个人要是没有仁心,如何能讲礼呢?一个人要是没有仁心,如何能讲乐呢?”
令人感动的家访
2009-08-30
看着两旁的花生田、甘蔗园,景色真的很棒,想着阿桦妈妈说今天是七夕,要帮阿桦做成年礼。回想去年今天妈妈车祸往生...
文化课教材(高级):性与天道
2009-08-29
子贡说:“老师教的诗、书、礼、乐等,是表现在外在的、有形的、能观察到的;而老师谈的人的本性和天理(或说一切人...
小岚笑了
2009-08-29
刚接315见到小岚,觉得这小孩气质不错,不过偶而会有“怨恨”的表情,“鄙视”的表情,才十五岁的年纪怎么会如此...
文化课教材(高级):吾何以观之哉?
2009-08-25
孔子主张实行“德治”、“礼治”,这首先提出了对当政者的道德要求。倘为官执政者做不到“礼”所要求的那样,自身的...
文化课教材(高级):林放问礼之本
2009-08-22
北魏的时候有个长孙庆明,皇帝赐给他一个名字叫做俭。俭从小为人端正,有着高尚的操守,即使在自己家中,每天也都非...
文化课教材(高级):三省吾身
2009-08-20
豆豆教案(6):我会自己盖印章
2009-08-19
学习目标:让孩子透过手脚直接沾颜料、盖印的过程增加手脚触觉的经验。
文化课教材(高级):风雨飘摇
2009-08-18
商朝末年,纣王日益昏庸暴虐,荒废朝政。周武王见时机成熟,便在弟弟周公旦的帮助下,于牧野一战将商纣消灭,并建立...
文化课教材(高级):察言观色的淳于髡
2009-08-17
淳于髡是齐国人。见识广博,又善于记忆,学术上不专主一家之言。从他劝说君王的言谈中看,他似乎仰慕晏婴的为人,然...
领袖非天生 才能需培养
2009-08-16
随着社会的发展,个人的组织领导能力愈显重要,无论是两军对垒的战场,还是瞬息万变的商场,抑或是日常生活和工作中...
文化课教材(高级):窃符救赵
2009-08-13
本文描写信陵君不顾个人安危,不谋一己之利,挺身而出完成“窃符救赵”的历史大业。如果“窃符救赵”这一出大戏,为...
[吴校长随感] 牵手
2009-08-11
一辈子我们能用情的牵过几个人的手?另一半、孩子和父母亲之外,您我倒是别妄想能牵起一个十五岁青春期少男的手。而...
我的家访经验
2009-08-11
教书十七年第一次当导师,居然还没二周就放特别假,基于人道立场,想为这第一次的导师经验做个好的典范,所以就这样...
文化课教材(高级):王戎智辨道边苦李
2009-08-10
王戎七岁时,曾经有一次与一群小孩在一起玩游戏,看到路边的李树果实累累,压弯了树枝。那群小孩争相跑去摘,只有王...
注重孩子的性教育与身体保健
2009-08-03
不管是教育工作者或是家长,不要把两性的教育看得过于敏感与严肃,师长应该以自然、正向的态度和观念灌输两性关系与...
文化课教材(高级):一叶知秋
2009-08-02
尝一脔(1)肉,知一镬(2)之味;悬(3)羽与炭,而知燥湿之气:以小明大。见一叶落,而知岁之将暮(4);睹(...
文化课教材(高级):子张问明
2009-07-31
子张问明。子曰:“浸润之谮(1),肤受之愬(2),不行(3)焉,可谓明(4)也已矣。浸润之谮,肤受之愬,不行...
因为爱无所不在
2009-07-31
感谢100多个日子里有这些孩子们的陪伴,孩子们真挚的笑语是世界的“珍宝”。看着这些孩子的成长、懂事,我不禁红...
辅导日记(三):善意的沟通
2009-07-28
许多家长常把孩子的问题一股脑的丢给学校,这就跟学校老师只将孩子在校的问题一味的反应给家长,同样对孩子没有正向...
文化课教材(高级):诫子书
2009-07-27
豆豆教案(5):在学校的一天
2009-07-25
教案名称:大嘴鸟妹妹在学校的一天 学习目标:让孩子明白不同时间不同活动,并对一天流程有概念
文化课教材(高级):木人石心
2009-07-23
在晋朝时,江南有一位博学多才且擅于雄辩的名士,名叫夏统。有一次,他到京师办事,当时有个太尉贾充,早已听说夏统...
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