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亲师冲突谁受益?
2009-12-10
因为在学校担任行政工作,主要在支援老师教学,及提供家长和学生各项服务需求,在这样的背景下,我常常接到家长对老...
文化课教材(高级):擢发难数
2009-12-08
范雎(1)曰:“汝罪有几?”曰:“擢(2)贾(3)之发以续贾之罪,尚未足。”(《史记·范雎蔡泽列传》)
教室气氛
2009-12-06
一名教授到学校上课,提早到教室,看到没有学生来,就把帽子放在讲桌上,到研究室和同学聊天,因此没听到上课钟响...
辅导心路
2009-12-05
家庭是教养孩子成长的摇篮,父母的婚变会祸延后代。孩子常不自觉的成了父母的翻版:有家暴阴影的孩子,容易在学校对...
台湾台中福科国中的DJY-NIE
2009-12-04
校长解释为何朴实传统的方式,对于孩子来说会更合适。于是伴随多年时光的《大纪元时报》,成为一份可以在校园生活中...
带班初体验 推行每日三件事
2009-12-02
教书十三年,第一次带普通班级,要面对三十几位学生,六七十位家长,心理确实有一股压力,却因为这样的压力,促使我...
【吴校长随感】 角落上的名片
2009-12-01
之前的小秘书佩玲天天纠正我桌面不干净、花盆缺水、书架凌乱、领带太花、上班不能迟到早退等等,我足足被管收了三年...
真的
2009-11-28
当老师有个困难点就是有时候不是上课时间不太想讲话的时候,也不能对学生的话不理不睬,最好还是要说一下。
我和数学的爱恨情仇
2009-11-28
我教书时,告诉自己,一定要让班上的学生喜欢数学,自己很用功,花了很多时间熟悉教材,几乎市面上的参考书、讲义各...
我只在乎你
2009-11-27
看过很多中辍生的案例,再仔细研究这些孩子们的家庭背景,不难令人理解为何孩子会逃家,逃学,甚至中辍。但身为教育...
文化课教材(高级):三思而行
2009-11-27
季文子遇事都要考虑多次才去做。孔子听到这件事情后,说︰“一件事情考虑两次就够了。”
宁愿信赖
2009-11-26
她,爸妈不管,懒惰、功课差,又经常逃学。我的相信与温柔对待,换来了她的无限信赖......
遇见
2009-11-25
二十几年来的辅导经验让人深深体会到,面对个案时只有生命可以理解生命、只有生命可以跟生命交流,只有灵魂可以进入...
文化课教材(高级):子路终身诵之
2009-11-23
文化课教材(高级):心腹之患
2009-11-21
春秋时,吴王夫差要去攻打齐国,越王勾践率领部属去朝见吴王,并赠送财物给吴王及大臣们,吴国大臣们都很高兴,只有...
引导“大姐大”变气质美女
2009-11-18
阿惠凶巴巴的对他们说:“看什么?走开啦,再不走扁你哦。”天啊,我和教舞的大姐姐听到这几句话都吓到了。后来发生...
文化课教材(高级):死灰复燃
2009-11-18
西汉时,韩安国担任中大夫,相当受梁孝王的器重,后来却因犯法而被拘禁在蒙地的监狱中。当时的狱吏田甲对他百般羞辱...
文化课教材(高级):学如不及,犹恐失之
2009-11-16
饭盒恶作剧事件
2009-11-16
所谓“己所不欲,勿施于人”、“凡事要三思而后行”,然而国中生正处于情绪风暴期,常常因为一时冲动而产生暴力冲突...
文化课教材(高级):瓜田李下
2009-11-14
君子防未然(1),不处嫌疑间。瓜田不纳履(2),李下不正冠(3)。(《乐府诗集·君子行》)
文化课教材(高级):吾知免夫,小子!
2009-11-13
曾子有疾,召门弟子曰:“启(1)予足!启予手!诗云(2):‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免...
文化课教材(高级):匹夫之勇
2009-11-10
句践召集了战士们,向他们表明决心说:
我的读报教育分享
2009-11-10
我是高年级导师,在学校运用大纪元推动阅报活动已有两年。我经常利用早自习或中午用餐时间,从中挑选几则有意义、引...
国语教学小偏方─ ─画生字图学生字
2009-11-09
生字教学是国小国语科的教学重点之一,其重点在于让学童能精准的掌握学习汉字的字形、字音及字义。研究显示字形、字...
当孩子生命中的贵人
2009-11-08
小暐的父母在他年幼懵懂时就离异分开了,在他升上小五前一直都是与父亲同住,由父亲照顾他的生活起居。但是父亲是一...
文化课教材(高级):动容貌 正颜色
2009-11-07
曾子病重时,孟敬子去看望他。曾子对他说:“鸟将要死时,它的叫声是悲哀的;人将要死时,所说的话是善意的。君子所...
用付出修补生命的缺憾
2009-11-07
我曾以为得到爱是填满生命缺憾的唯一途径,看着小君和小玄,才知道发现自己的价值,无私的付出也能修补生命的缺憾....
文化课教材(高级):合浦珠还
2009-11-06
孟尝(1)为合浦(2)太守(3)。郡境旧采珠,以易(4)米食。先时二千石(5)贪秽(6),使民采珠,积以自入...
文化课教材(高级):舜禹之有天下
2009-11-04
孔子说:“多么伟大啊!舜和禹虽然拥有天下,但是并不以拥有天下为乐。”
文化课教材(高级):大公无私
2009-11-02
风,漂(1)物者也。风之所漂,不避贵贱美恶。雨,濡(2)物者也。雨之所堕(3),不避小大强弱。风雨至公而无私...
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