北欧生活:不爱考试的挪威人

作者:石溪

快乐的孩子们与老师在学校课堂(fotolia)

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【大纪元2015年11月10日讯】在挪威1到4年级的小学生是不用考试的,小学生能玩、会玩才是主课。挪威老师想出各种怪招让小朋友们玩得开心,比如在幼儿园里,老师藏在桌子下面,拿布罩住桌子,小朋友们围着老师坐成一圈,听老师唱歌、讲故事,这下子,小朋友们心里可乐开了花。想想我们的古人,很多都是通过口耳相传,人与人相处之中学会温良恭俭让,这与小朋友能说会玩何其相似。

刚来挪威时学挪威语,老师打分时只在每道大题下记小分,不打总分。把判过的卷子发下来时,也不让别的学生看见,生怕考得差的有压力,考得好的翘尾巴。在老师这样引导之下,有个别的学生,每逢考试就躲起来,考完后再美滋滋的回来上课,挪威老师也从来不问不管。

但试总是要考的,看到平时可以用挪威语侃侃而谈的学生抓耳挠腮的样子,我乐坏了。

在中国人看来,挪威语测试也太简单了。

挪威课堂注重的不是卷面成绩,而很注重samarbeide(合作)和toleranse(宽容),上课时总是分为几个小组,大家一块儿讨论。开始时很不习惯,慢慢就觉察到了好处。因为都是面对面,看得一清二楚,所以谁想掖着藏着什么不太可能。再有,大家都在一块儿,最受欢迎的是那些处处能够考虑到别人的人,这样一来,慢慢都学会了宽容和理解。

以前,刚上大学的那会儿,有一位经常一块儿上图书馆看书的朋友,一天兴冲冲的跑过来对我说,他发现了一个秘密。就是他发现,如果单从文字上来讲,无论任何观点都可以自圆其说,只要有逻辑就可以。当时,我也发现了这一点,如果我用像人类、历史、社会、发展、民族、国家这样比较抽象的大词写文章,写得特别快,别人虽然看得云里雾里,但不能说出什么。有一次,用这个手法写出的东西还被老师当了范文。

有位山东的“学者”更绝,写了三本关于文化的书。但写出来的书有点像开博物馆的人写出的分类目录,比如文化丛下有文化树,文化树下有文化枝,文化枝下有文化叶。文化发展有初级阶段、中级阶段和高级阶段等等。

再后来,书读多了,才发现这种文体的根子上是来源于西方的某位“伟大导师”。

挪威人不爱考试,不爱上理论课其实也是有道理的,理论又不是真理,不过是一种方便理解世界的好用工具,有意义的生活才是目的,够用就行。

中国学校把那些用抽象的大词编成理论当回事,学生能考会考,说起话来一套一套的。一件事情出来了,什么是好,什么是坏,很多人真的不知道怎么回答,这样也对,那样也行,听起来还挺有逻辑。

在没有考试的日子里,发现自己心里越来越生出一种轻松感,生活哪有那么复杂,只要能够真诚、善良与宽容就行了。脱去那些大词和无中生有的理论框框,越来越感受到健全的直觉带来的美好。

责任编辑:童景

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