學生們請注意:好用的學習網站

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【大紀元9月24日訊】(大紀元記者戴智慧編譯) 開學了,同學們若你有幸得到一台新的電腦、MP3或手機,在此提供一些《洛杉磯時報》所推薦的學術性的免費網站,幫助您的學習。你可這些網站剪貼在便於查閱的地方,或隨身攜帶;你也可以將它們存成你的最愛。首先介紹全科適用的網站,後繼以各科分類陳列。

全科適用的網站
http://www.ipl.org
相當不錯的網站,是由密西根大學所設立,可在線上連結許多其他學術性網站,目前已有其他14所大學加入此網站的專案計畫。

http://www.sparknotes.com
此網站的主要功能是提供小說及散文文學類的研究指南,但是它也可以提供其他免費的關於生物、數學及物理等方面學科的參考資料。

http://www.howstuffworks.com
提供許多各種物品內在結構圖的詳細說明,小至鉛筆、吹風機,大至人腦、原子鐘的說明,對寫科學報告極有幫助。

http://www.ask.com
是個問題大全的網站,例如簡單問題:富蘭克林何時出生?

http://www.google.com
不管如何,古狗依然是最佳搜尋引擎。

考古學
http://archnet.asu.edu/
是亞利桑那大學的網站,可與博物館及其他機構相連,依地域及主題來分。

http://www.cyberpursuits.com/archeo 則是依地區來分。

藝術史
http://www.metmuseum.org/toah
內中含大都會博物館內的各種資料,由史前的至現代的均有。

witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html
是有關藝術史、藝術家及博物館等方面的網站。

artchive.com
雖不是最早的網站但是是相當不錯的網站,並且提供著名藝術家作品圖片。

生物學
http://www.biology.arizona.edu
是屬亞利桑那大學網站,依主題歸類。

http://www.mnstate.edu/weibust/internetresbiostu.htm
明尼蘇達州立大學網站,也是依主題歸類 。

解剖學
http://www.anatomyatlases.org
此網站提供許多的人體解剖照片。

http://www.bartleby.com/107
雖然放的是1918年版的Gray的身體的解剖一書的資料,但是仍是目前最基本及方便的參考網站。

http://www.innerbody.com
是個互動網站,教導認識身體的各個部位,不僅是骨骼而且還有消化系統、肌肉及其他系統等。

人口學
Factfinder.census.gov
是聯邦人口局的網站,有正式的美國人口資料,內容依種族及其他因素歸類。

化學
http://www.chemicalelements.com
網站上有許多元素的表格,組織規劃的相當的好。

http://www.chemdex.org
是源自於英國的大學,以7000個連結著稱。

http://antoine.frostburg.edu/chem/senese/101/index.shtml
是Frostburg 州立大學網站,有許多文獻、資料。

物理學
http://www.aip.org/history
是美國物理學會的互動性展示網站。

http://www.colorado.edu/physics/2000/index.pl
是科羅拉多大學的互動性網站,展示一些物理原理,如微波爐、X光、雷射等的原理。

轉換工具
http://www.sciencemadesimple.com/conversions.html
提供多種的公制單位轉換,如距離、面積、重量、速度、溫度……等,也可將分數轉換成小數。

http://www.xe.com/ucc/full.shtml
可做世界上180種幣值的轉換,並隨時更新。

語言
translation.langenberg.com 可翻譯13種語言。
http://www.verbix.com/webverbix/index.asp 集結多種語言的動詞。
http://www.ethnologue.com 是有關現行的7000種語言的資訊 。

文學
http://www.gutenberg.net
已有35年歷史,收集有18,000本各領域的書籍,從莎士比亞到各種宗教的書,可直接從網站上下載閱讀。

http://vos.ucsb.edu/browse.asp?id=3
是UC Santa Barbara大學的網站,含世界文學內容 。

http://www.cliffsnotes.com
含數千本的書,可免費線上閱讀,但是下載需付費。

數學
http://www.algebrahelp.com 提供代數練習題。
http://www.mathplayground.com/flashcards.html 提供各式的數學遊戲。

音樂
http://www.music.indiana.edu/music_resources
是印第安那大學的網站,依音樂家、演奏家及作品類型歸類。

http://www.carolinaclassical.com/links.html
不錯的連結,依年代分類。

http://www.classical.net/music
有超過5,000個連結及上千張CD的評鑑及推薦。

哲學
plato.stanford.edu/contents.html
是史丹福哲學百科全書,內含近千種的哲學名詞及概念的介紹,全由專家執筆。

http://www.epistemelinks.com/index.aspx
依哲學家、紀元及主題分類。

http://www.philosophypages.com/dy
是含名字及名詞的哲學字典,可與其它網站連結 。

政治學
thomas.loc.gov
是國會的圖書館網站,內中有國會每日紀錄及未審的法案。

http://www.psr.keele.ac.uk/official.htm
可與世界上的政府機構連結。

心理學
allpsych.com 介紹心理學的基本概念及依時序分類的各種專題。http://www.psychology.org 介紹各種心理學的出版品及資源。

工具書
dictionary.reference.com
鍵入所要查詢的字,就可以從美國傳統字典中找出字義解釋 。

http://www.encyclopedia.com
是哥倫比亞百科全書的簡易版。

http://www.infoplease.com
是政治、商業、運動、氣候及娛樂的年鑑。

世界真相
http://www.cia.gov/cia/publications/factbook
不是美國情報局做的事都是秘密的,這是它的公開網站,裡面有國家人口資料、政府型態、地形地勢、農業、健康系統、語言及廣播站等資訊。
(http://www.dajiyuan.com)

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  • 也許我們應該在公民教育中,將這種有關人權保障的觀念講清楚。如果整個社會都期盼警方辦案要講證據,一案兩破的事情就不會發生了。
  • 教育部這種做法,非常正確,他沒有下令禁止了事,而是徹底地解決了學校廢料的出路問題

  • 但自從懷孕以後,兩隻腳慢慢的腫大起來,下班之後索性我也脫下鞋子,放鬆放鬆,誰知道不試則已,一試還真不想再穿鞋了。近來讀了一些這方面的有關資料,才發覺赤足走路的益處還很多呢!
  • 聽過很多家長抱怨:“這個孩子不聽話”,“孩子拿我說的話當耳旁風”。最明顯的就是讓孩子做一些他不想做的事情時,如收拾好他的玩具,關電視等等,你說了幾遍,孩子也沒反應。在教育界中,此種現象被稱為“選擇性的傾聽 ( selective hearing )”。心理學專家Kevin博士認為,“與其讓孩子一遍一遍的等你提醒,不如讓他第一次就注意你講的話。”否則孩子會認為他才是控制方,他有權力決定做某事,而不是您。
  • (大紀元綜合報道)中國旅遊局22日在其官方網站公佈了「中國公民旅遊不文明行為表現」 徵集結果,列出中國公民出境和國內旅遊時常見的10種不文明行為。隨處拋丟垃圾、隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖,上廁所不沖水……這些看似不起眼的舉動卻成為公眾反映最強烈的國內外旅遊不文明行為。
  • 【大紀元9月23日報導】(中央社記者翁翠萍台北二十三日電)民間教改總體檢今天體檢健康教育時指出,高中調查發現超過一半學生未上過性教育等健康教育課程,主要是小學教師缺乏專業訓練,上課多跳過不教,到國中,授課時數大多被借課教升學考試科目,顯示師資培育沒有配合九年一貫國教課程要求能力指標教學與教學自主的好理念。
  • 【大紀元9月23日報導】(中央社記者翁翠萍台北二十三日電)今年九十五年度總統教育獎受理各校推荐報名將到二十五日截止,教育部今天呼籲各高中職、五專前三年、國中小學教師勇於推荐符合條件的學生,家長若認為孩子符合推荐條件,也可向就讀學校提報透過學校推荐參加遴選。
  • 【大紀元9月23日報導】(中央社記者李先鳳台北二十三日電)在教師節前的今天,第三屆「史懷哲品德教師獎」舉行頒獎典禮,特別邀請前教育部長楊朝祥主持,象徵薪火相傳。主辦單位也希望發揚史懷哲精神,引起社會大眾對品德教育的重視,並鼓勵老師下鄉服務,幫助弱勢學生。
  • 第二屆模範聽障教育教師選拔初選選出十二人,今天進行決選,由屏東縣公正國中韓繼萱等十位教師獲獎,隨即在台灣師大教育大樓演講廳舉行頒獎典禮,主辦單位建議由官方接辦,會更有利於聽障教育的蓬勃發展。
  • 台北市馬英九今天頒獎表揚三十位台北市特殊優良教師,他表示,台灣沒有石油、橡膠、鐵,也沒有戰略金屬,有的是颱風與地震,卻能在世界發出鑽石般的光芒,這都是教師教育英才的貢獻,期望教師們在崗位上繼續努力,展現更大的成果。
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