六月是驪歌處處響起的季節，許多老師想到要教導小朋友繪製海報，就覺得有些窒礙。只挑幾個會畫的，總是那幾個小朋友，次數多了，容易使他們覺得事情太多，自己的遊戲時間被剝奪，以致有時候意興闌珊；全班都參與，有些小朋友無法快樂的參與。
台灣台中縣豐村國小三年級的老師，採用折衷的方式，既結合美勞課的教學時間，又讓所有小朋友都能快樂的參與海報的製作。
一、材料：全開書面紙一張、每位小朋友1/3張8開圖畫紙、剪刀、彩色筆、白膠或雙面膠帶、色紙、蠟筆、麥克筆
二、做法：
（一）結合語文的學習、運用，回憶舊經驗：上美勞課時，討論畢業的感覺；在畢業典禮那天，會想跟哥哥、姐姐們說句什麼祝福的話；歡送他們走出校門時，會有怎樣的動作等等。
（二）老師下一個規定：每一位小朋友畫5個跟畢業的哥哥、姐姐們說再見的人物，每位小朋友畫好並著好色之後，將人物一一剪下來備用。
（三）鬱金香摺紙作品：班上有小朋友會摺鬱金香，她負責摺幾朵鬱金香備用。
（四）大小蝴蝶摺紙作品：班上有小朋友會摺蝴蝶，她負責摺幾隻大小不一的蝴蝶備用。
（五）找一個班上字體最工整的小朋友幫忙將小紙張（老師預估所需要藝術字的大小，先將它才切好）上一一用鉛筆寫出需要的字，若小朋友實在太小學不來，老師幫忙描上，並教孩子立體字的描邊法（左、上或是左、下或是右、上或是右、下，固定一種的方向組合即可）。
（六）老師負責將整張海報做排列、組合，定稿後，請一位小朋友一一將字與人物黏上書面紙。@*
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