難忘那專注身影─ ─柬埔寨之行

文、攝影/ 李美蘭
  人氣: 15
【字號】    
   標籤: tags:

「原來我們是如此幸福!」從柬埔寨回來,這樣的念頭一直閃爍腦際,因為沒有對比,我們往往不知自己擁有的是多麼珍貴。一趟柬埔寨之行,親見另一世界的困窘匱乏,相較之下,生活在台灣真是「人在福中」。

雖然帶領淡大「柬埔寨服務學習團」飛往嗊吥省蓮花市,在當地只停留兩週,但十幾天所見所聞,深覺自己上了人生寶貴的一課。本來是帶著電腦教材和文具用品下鄉到門利摩村和本留村教當地中、小學生電腦和中文,想不到在教導的互動過程中,學生們在困境中表現的知足惜福、樂在求知、專注用功、天真熱情,反而讓我和 18位參與服務的團員,從孩子們身上學到更多。

他們是一群可愛的小天使,雖然生活環境物質匱乏、文明落後,但他們的笑容燦爛,活潑純真,很快的和來自台灣的這群大哥哥、大姐姐們打成一片,懂得珍惜來之不易的學習機會,對外來新知充滿好奇。因學習心強烈,所以下課鐘響,只見他們依依不捨,認真求知的神情很令人感動。

電力在當地是珍貴的資源,由於靠發電機供電,晚上十時就得熄燈。在這樣的環境下,熱愛電腦的學童更懂得珍惜把握分秒。下課後,只見他們小小身影在電腦桌前,自動自發地認真溫習操作,由於心無旁鶩、認真專注,學習的成效令人欣慰。記得從寒意襲人的台灣出發抵達30多度高溫的柬埔寨,團員各個水土不服,有的發燒,有的鬧肚子,但還是抱病教學。聰明的柬埔寨學童看在眼裡,在他們寫心得報告時,特別提到「老師們生病了還努力教導我們,非常感謝。」看到這樣發自內心的感恩字句,覺得水土不服雖然辛苦,但回憶起來卻是甜蜜的。

從此次到異國鄉下開辦「基礎中文班」、「電腦種子班」及「電腦中文班」的實際體驗,發現過程中雖然遇到些困難,譬如語言的溝通、有些電腦專業術語等要完整傳達並不易,但整體而言,這不僅是一趟服務之旅,更是個人的「學習」之旅,發現用專業關懷弱勢,成就別人的同時,其實也是成就自己。

像這次的柬埔寨之行,個人就從中獲益良多。沒有資源的柬埔寨學童都求知若渴,身在富裕的台灣,我們豈能不珍惜眼前擁有,更加努力惜福。每當想起那一張張可愛的面孔,除了鞭策自己要更加感恩知福、凡事認真外,也希望未來能繼續培育柬埔寨種子人員電腦技能,使其能一直傳承下去。◇ (http://www.dajiyuan.com)

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
  • 善用班級經營技巧,能有效管理學生的行為及班級的紀律,有助於師生關係的互動、親師之間的諧和、雙贏,並塑造良好的班級氣氛。
  • 善用班級經營技巧,能有效管理學生的行為及班級的紀律,有助於師生關係的互動、親師之間的諧和、雙贏,並塑造良好的班級氣氛。
  • 孩子之間的爭吵三不五時,常讓大人頭痛不已,三個步驟智慧處理,讓孩子之間濃濃密密!
  • 親愛的同學們,如果你們此刻就要揮別國中生涯,我是否還有遺憾呢?我仔細的想著,有的,如果此刻我們就要揮別,我確實還有未完成的夢想。
  • 小時候我的夢想,是成為一個可以發明機器人,維護世界和平的偉大科學家,一個電視看太多的小男生的夢。現實中的我,目前是個不一樣的老師,年輕、代理、非考科的身分,往往給自己帶來一些束縛;但也因此,不必被外在條件給侷限住,讓眼睛看到了如此不一樣的世界。
  • 國三時功課是最繁重的,記得當時一天10堂課,小考居然可以考到12次,因為某幾堂課上課見面就考,下課前再來個「回馬槍」加考一回,真正是「烤」得人仰馬翻、精疲力竭。
  • 我的工作就是在班上守著一群孩子、批改作業、看訂正,一天復一天、一屆復一屆。有人說,這樣的工作單調,就像是保母似的,繁瑣且擾人;但我卻知足且感恩,因為這樣的工作讓我天天和一群天使一起生活,天天上班眼中有淚光,心中有溫暖,和最誠摯、乾淨的心靈一同相處,是我的幸福!
  • 去年春天,為本班種波斯菊的家長──阿美,離婚了,徹底遠離了家暴的傷痛。阿美的孩子是我班上的小雄,我了解他們母子的境遇後,便著手幫小雄申請急難救助、獎學金、學產基金等等。本就覺得當人好苦,不忍看到別人比我更苦,祈願擔任教職的自己:能常保蓮心,心生憐憫,慈悲他人。

  • 人不會因互相指責而變好,誰都希望被認同、理解與信任。當看到別人做的不夠好時,沒有責備抱怨,先找自己的問題。良善的出發點,就會讓事情的發展越變越好。
  • 欣純是我三年前認識的學生,不是我任課的學生,但卻比其他學生還熟識,因為種種原因,讓我時常想起她。
評論