孩子逞口舌之能一大堆的歪理，讓家長和老師氣極，到底是什麼原因？該怎麼辦呢？
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小飛曾是兒子的同學，今年12歲，剛剛跟隨父母出國2年，這個原本很調皮開朗的孩子突然變得很深沉，性格也越來越孤僻，學習成績也很不穩定，兒子常常和我談起他這個朋友。
2012年8月19日 11:03 AM 暑假到學校參加研習，一進會場，陳老師和張老師就開始抱怨起他們的兒子。陳老師和張老師的小孩，去年同時考上一所不錯的高中。這學期結束，他們到學校幫孩子搬東西後，他們開始反省自己教育小孩的方式。
2012年8月8日 8:52 PM 對於貴族學校的學生，我總認為他們家境很好、英文能力很好、多才多藝，我們眼中的上流社會，似乎永遠都散發著一股貴氣，氣質優雅是他們的形容詞。前陣子和某貴族小學的學生一同去戶外教學，卻有另一種感觸。
2012年7月17日 3:23 PM 辦公室裡，幾個同事嘰嘰喳喳地談論自己的孩子。有的說，他在兒子房間放了各類書籍，希望孩子有機會多多博覽群書；有的說女兒的房間光線最好，有利於孩子在家寫作業；還有一個同事說他兒子最近看上了一套學習桌椅，據說對身體很好，還能控制看書的高度……
2012年7月15日 11:12 AM 今日社會價值觀越來越混沌不明，造成人們短視近利，競爭激烈也使人們與自己、與他人、與社會、與自然的距離越來越遠，人際關係日趨緊繃，自掃門前雪的心態都快成了常態。相反地，熱心、服務的人士反而變成這個社會僅存的稀有品種，甚至做好事還被投以異樣眼光看待。這個社會真的病了嗎？
2012年5月12日 4:46 PM 近日在新聞媒體上吵得沸沸揚揚，關於私立學校使用監視器的問題，早在多年前，我便已耳聞，且曾經「身受其害」。以下，是我的幾個「親身體驗」。
2012年3月19日 11:07 AM 在一次帶領同學遊戲的過程，由於我的疏忽，沒能處理好同學間的一場爭執，事後帶著一份惦記，我向其他老師打聽發生爭執一方的孩子——鴻鈞的狀況，竟意外地發現鴻均受創的童年……
2012年3月8日 9:41 PM 利用時機，找出孩子的亮點，並持續發光發熱，我想才是當務之急，尤其是生命教育和職業教育的區塊，實有強化的必要性，才能落實把每一個孩子帶上來並充分展能在高貴生命上。
2012年3月5日 7:18 PM 幾天前和朋友聊天，聽到這樣一個故事:
一位四年級的數學老師上課時問學生：有誰知道6乘7等於幾呀？學生回答：40。「太好了。」老師滿面笑容地說，「你真聰明，這麼接近，只差一點就完全正確了。」
「早就聽說過加拿大孩子們的數學水平很差，不想一個四年級學生竟然連個一位數乘法都不會。」這是我聽到這個故事時首先想到的。更沒想到的是我這個朋友後邊的話，她竟然說：「我很佩服國外這種賞識教育。」
2012年3月2日 10:48 AM 在一次帶學生野外旅遊的活動中，班上39名學生一開始都表現出積極的熱情，然而活動進行不到一半時間，有些學生就開始倦怠，不想繼續了。詢問他們原因，有的孩子覺得太累了，想休息，而大多數人都還興致勃勃，沒有想休息的意思。
2012年2月18日 10:44 PM 小小的媽媽小時非常喜歡聽鄰居阿姨和她女兒一起彈琴，可是因為家庭經濟原因，她不得不望琴興歎了，現在小小已經6歲了，媽媽把自己未實現的願望給了女兒，一心把小小培養成一個一流的鋼琴家，可是不知為甚麼。小小在學彈琴時很頑皮，好像老師講過的正確指法、手型和要求在她的腦子裡根本留不下絲毫的印跡，彷彿從來就沒有學過似的。
2012年2月17日 10:38 AM 一天，到朋友家做客，彤彤的媽媽忙著招呼我們，五歲的彤彤也懂事地幫我們搬凳子。看著可愛的孩子，我頓時心升愛戀，彎腰想抱起彤彤，沒想到孩子馬上跑開了，並且一邊跑一邊說：「我不要給妳抱，妳會把我賣了。」弄得我好尷尬。
2012年1月31日 7:41 PM 下課鈴響了，我在講桌上整理著一摞書，準備一會兒回辦公室。這時候，有的男生已跑到教室門口想出去玩。只聽幾個聲音同時喊道:「讓老師先走！」我微笑的看著門口那幾個孩子，他們想出門卻沒走，規規矩矩的站在一旁等著我。
2011年12月19日 10:59 AM 大多數人以為自由就是能隨心所欲地做自己喜歡的任何事情。這不是自由，是放縱。你可能認識一些跟你差不多年紀的年輕人，他們喜歡在外面待多久就待多久，要穿甚麼就穿甚麼。他們隨時可以跟朋友出去，想去哪兒就去哪兒。也許他們的父母太忙了，沒時間留意子女在做什麼，或是根本管不動他們，甚至放任不管。但這樣真的好嗎？
2011年12月3日 11:43 AM 一次帶學生野外旅遊的活動中，我帶的39個學生，都表現出積極的熱情，然而活動不到一半的時間的時候，有些學生就不想繼續了，為甚麼？有的說：太累了。想休息。 而大多屬人還都興緻勃勃的沒有休息的意思。
「老師，開空調吧，太熱了。」常愛抱怨環境不適的小靜說。
2011年10月29日 8:50 AM 聊天時，有一位老師略帶抱怨的對我說：「每一次，只要我們班的哪個同學出問題，我把家長約來學校商談以後，下一次的班親會就再也看不到這個家長。」她認為，因為孩子的作為讓父母感覺失盡顏面，為了不想面對這種不愉快的狀況，家長就選擇「淡化與脫離」。自然這樣的處理方式，對於親子或是親師之間的關係與成長，完全沒有加分效果。
2011年9月16日 4:05 PM 古人講究身教重於言教！為師者當然是道德高尚、操守絕佳的人；讓你欽佩、仿效的人；讓你心悅誠服的人；讓你打心底尊敬、仰慕的人！
2011年8月28日 7:25 AM 走到捷運出口，只見傾盆大雨恰似一道瀑布牆綿延不斷而下。看來沒帶傘的我，勢必得在出口玄關這兒停留好一段時間。在捷運出口可以看到忙碌來往的人群穿梭其間，有笑臉迎人散發宣傳單的志工，也有打電話報平安的老人家。在這紛鬧過往的人車交流中，一對年輕母子的影像引起我的注意。
2011年7月22日 2:06 PM 前一段時間，台大校長李嗣涔給即將成為社會新鮮人的畢業同學14點建議，第一點是「保持熱情，別太在乎薪水與升遷」，意外引發憤怒反應。網路上同學一片撻伐之聲，認為校長「不知民間疾苦，淪為業界黑心老闆的幫凶。」以往前輩老生常談的諄諄訓誨，今日卻遭到猛烈抨擊，令人感慨良多。
2011年6月20日 6:41 PM 以牙還牙、以眼還眼去傷害、報復對方，這種處理方式對嗎？跳脫出彼此傷害的重重枷鎖，不要陷入「前孽未了，再種惡因」的永劫輪迴，或許是更好的選擇！
只要說到媽媽，小南就開始掉眼淚；只要媽媽出現，小南就變回乖順的兒子。媽媽只要接到電話，就會千里迢迢趕來學校，雖然心急如焚失去往日笑容，卻依舊輕言細語地勸告著兒子。然而，她從不落淚，在電話裡聽到她絕望的聲音，卻聽不到哭泣。
2011年6月6日 10:17 PM 小真的兒子都上六年級了，個子仍然長不高，讓小真非常擔心；再加上功課不好，經常不寫作業被老師處罰，更讓她傷透了腦筋！她處處向人打聽長高偏方，或是有什麼好方法可以讓孩子把心思放在功課上。
2011年5月20日 8:29 PM 
