中国孔子学院的真面目

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【大纪元7月20日讯】迩来中国运用其外交及经济之优势,并借着世界各国持续加温的中国热,采中外合作模式,推动所谓“全球汉语战略”,企图以语言中文热、文化为手段,辅以中国大陆庞大商机为诱因,期在他国建立长远之影响力,掩饰“穷兵黩武”的真面目,营造“和平崛起的假象”,其中孔子学院为中国政府主导的工作项目之一,尤其自2004年起积极在海外展开筹设工作,规划在全球成立100所孔子学院,作为全球化的统战平台,以进行全方位文教统战工作。

中国持续在海外各地成立孔子学院,在语言学习上,仅教授简体字与汉语拼音,意图压缩海外正体字的教学空间,以达主导海外华语市场之目的。另一方面,在文化学习上,致力拉拢全球对中华文化事物感兴趣之人士,争取主流社会人士之支持,并一反过往“批孔扬秦”之作法,高举“中华文化”、“儒家孔子”大旗,企图取得中华文化代表地位。

孔子学院是中国推动“汉语桥工程”的重要工作项目之一,该计划由“中国国家对外汉语教学领导小组办公室”(简称“汉办”)、在地使领馆、与大学院校及文教机构等合作,设置海外据点,中国委派教师教授汉语课程,并提供相关教材,期藉由国外孔子学院与当地主流大学或教育机构合作运作,以“孔子”招牌为幌子,广徕海外学习汉语者。

前中国“汉办”负责人张国庆曾表示,孔子学院的教学目的是“使想学习中文的外国人在当地直接接受实用的汉语培训,而不是传授儒家思想的专科学校”。可想而知,中国仅是假借“孔子”的金字招牌招揽有心学习华语人士,却未实际传授儒家思想与中华传统文化,仅向外强力推销简体字与汉语拼音,排斥教授以正体字为基础的优质中华文化,藉以鲸吞蚕食海外正体字教学市场。吾人都知道简体字之所以产生,乃是中国共产党夺得大陆政权后专为文盲识字所设计,其最重大的缺陷是无法望文生义,让文字表意的重要功能完全丧失。再者,五千年的中华文化系以正体字呈现,若仅学习简体字将无法进阶研究博大精深的中华文化,因此中国向海外推销简体字可谓是一种欺骗的行为。

在1956年1月起,60天内,“汉字简化方案”、“汉语拼音方案草案”、“关于推广普通话的指示”、“关于扫除文盲的决定”接踵出笼。同年2月1日起,第一批简化汉字开始推行,可以说,在中国政府一声号令,全国人民服从。前人民文学出版社总编辑屠岸回忆,他坦承当时文化界也有不少人怀疑,但是没有人坚决反对。屠岸当时担任报社编辑,来稿还全都用繁体字,先由印刷工厂排成铅字印出来,再由排字工人“翻译”成简体字,差不多一到两年后,人们才逐渐适应。对于使用了半个世纪的简体字,屠岸表示遗憾的是,大陆的青年因为只认识简体字,学习中国古典文化有了障碍。屠岸曾访问台湾,发现台湾学生的国学底子要好得多,几乎和他在1949年前所受的传统文化教育差不多。

目前,联合国将繁、简体字并存使用。但据报导,2008年后联合国使用的中文一律用简体字,此举对台、港使用的正体字将造成冲击,香港学者指出,简体字方便快捷,但也会阻碍文化的推动,文字简化不可“一刀切”。香港浸会大学中文系助理教授宗静航接受香港《太阳报》访问时表示,现在仍有不少古典书籍仍未有简体字版,担心简体字若成单一标准,将使中华文化研究出现断层。他建议市民先学习正体字,再学习简体字,因为这比较有利,不要将正体字完全丢弃。香港理工大学中文及双语学系副教授吴东英表示,语言文字总是不断演变,并趋向越来越简单抽象,但文字过于简化可能造成语意混淆,例如“头发”和“发财”,简体字将“发、发”简化为同一个字,抹杀了不同的含义。

中国于1960年代经历“文化大革命”的浩劫,五千年传统中华文化在红卫兵主导的破“四旧”行动中遭破坏殆尽,尤其文革期间的“批孔扬秦”运动,更是直接将矛头对准中华文化中影响最深远的儒家思想,藉由打倒孔子来破坏中华传统文化,共产党批斗孔子的同时却对秦始皇的暴政积极肯定,可谓大开文化发展的倒车。“文化大革命”造成中华文化的传承出现断层,中国已不配称作中华文化的传人,中国残存的“中国文化”只有50多年的历史,并非一脉相传的完整中华文化,完全缺乏坚实的文化根基与丰富内涵作为底蕴。孔子学院既以“孔子”为名,即应积极宣扬孔子学说及儒家思想,发扬“服务的人生观、助人的社会观及民主的政治观”之理念,更应采以正体字为基础之华语文教学方式,广为传扬正统中华文化。
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