经济学教授布丝（Alison Booth）女士认为这种趋势不太可能改变，因为女生在中学阶段的表现至少像男生一样优异。她说：“在阅读方面，女生胜过男生；在科学方面，男女生持平；而在数学方面，男生略胜一筹。考虑到这些趋势，这种男女之差将继续下去。”

但是布丝承认，在某些重要的学科中，如工程和测量，女生的数量还嫌不足。但是她指出，相当多的女生已经打进一些传统上的“男性”学科。

她说：“就拿建筑专业来说，这是一个非常男生化的专业。在1984年时，女生占的比例还不到21%。可是在2007年，女生的比例已经上升到41%。这表明在这段时期内发生了相当大的变化。”