師襄子是春秋時的一個樂官，善於彈琴、擊磬。據史料記載，孔子曾拜他為師學琴。
孔子學習很認真，一邊學還一邊思考。開始時，他向師襄子學了一支曲子，練了十來天，還在不停地練。師襄子對他說：「差不多了，再學一支曲子吧！」
孔子卻回答說：「我才學會了譜子，還沒有掌握它的技法呢！」
過了一些日子，師襄子見孔子已基本上掌握了曲子的技法，就對孔子說：「你已經掌握了技法，這回可以學習另一支曲子了。」
孔子認為還不行，便答道：「我還沒有體會出這支曲子所表現出來的思想感情呢！」
又過了一些時候，師襄子告訴孔子說：「你已彈出了思想感情，可以學習新曲子了。」
孔子又說：「我還體會不出作曲子的是一位甚麼樣的人呢！」於是又繼續練下去。
就這樣，過了好長時間。
終於有一天，孔子高興地跑來對師襄子說：「我已經體會出曲子的作者了。莊重的面孔，高高的身材，兩眼仰視，一心想著：以德服人，感化四方！除了周文王，還能有誰呢？」
師襄子高興地說：「一點不錯，這支曲子正是《文王操》啊！」
因材施教
孔子是我國古代第一位偉大的教育家，他的教學方法特別高超，善於根據學生的不同特點，進行有針對性的教育，揚長避短，發揮各自的專長。
有一次，孔子與公西華在一起談話。子路來問孔子：「老師，當聽到一件甚麼事後，就可以馬上幹起來嗎？」
孔子回答說：「不能這樣做！有父親、哥哥在，怎麼能不和他們商量商量而聽到就去幹呢？」
過一會兒，冉有也來問孔子：「老師，當聽到一件甚麼事後，就馬上幹起來嗎？」
孔子說：「對，聽到後，就馬上幹起來。」
孔子對子路和冉有截然相反的回答，把站在旁邊的公西華，給搞糊塗了。他問孔子說 ：「老師，仲由（即子路）問：聽到就能幹起來嗎？您回容說『有父親、哥哥在，不能這樣做，要找他們商量商量』；冉有也問，您卻說『聽到後就幹起來』，他們兩人的問題相同，而您的答覆卻相反。我有些糊塗，所以，大膽地問問您。」
孔子解釋說：「冉有平日『做事退縮，膽小怕事，優柔寡斷。所以我給他壯壯膽，推他一把；仲由的膽量，有兩個人的大，勇於作為，但有些魯莽。所以我要壓壓他，往回拉他一把。」
公西華聽後，恍然大悟，對孔子更加欽佩，更加敬仰。（均據《論語》）@*
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