【大纪元2012年05月03日讯】在这样一个物欲横流，提倡个性张扬自我的年代，早已偏离了中华神传文化和传统的教育理念。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的行为规范几经历次大陆政治运动的侵蚀而荡然无存。－－－－编者的话
很多家长在督促孩子的学业和特长的同时，往往忽略了最根本的德育，使得孩子在面对成长的烦恼时无所适从，家长亦茫然失措，不知道该如何引导孩子。所谓“大道至简”，送给孩子三个字－－“真善忍”，就会让其开智开慧，健康成长。
朋友晨的女儿自从升入初中后，个性变的易发怒烦躁，听不进劝说。以前总是妹妹欺侮她，现在是她对妹妹非常凶。晨看在眼里，急在心里。正值青春期的孩子，非常难带，他们正处于梦幻时期，喜好幻想、看爱情小说，喜爱自由，不喜欢受到拘束。晨的女儿经常跟她抱怨：“妈妈，我已经长大了，我不愿再像小时候一样，什么事情都听你的。”
如果真的不用妈妈操心是不可能的，青春期的孩子还没有建立起健全的人生观和价值观，容易冲动，如果稍不留意，行为就会出现偏差，心智还不是成熟的。做为母亲的说也不是、骂也不是。说轻了，恍若未闻；说重了，激起孩子逆反心理，更是无法收场。对家长来说青春期正确的引导孩子是一个棘手而又不得不面对的事情。
朋友晨是一位法轮功学员，遇事总是会用师父教导的“真善忍”来衡量。经常要求自己女儿做一个真诚、善良、忍耐的好孩子，晨也开始反观自己是否也做到了。
“我不是在修炼吗？我能说自己上辈子没欠这孩子的债吗？不该善解过去的因缘吗？也许上辈子我也是这样折腾她呢！难道这世可以屁股拍拍就走吗？”在认识到人世间这种因缘关系后，她心中了然在这世就应该要用善、用慈悲去化解这一切。
虽然明白了大法中的道理， 可当矛盾激化的很大时， 管孩子还是会忍不住而发火，让自己身心疲惫。 也经常会忍无可忍，想要好好的用棒棍教训她们。 几次经验下来晨发现发火并不能解决问题，孩子只是表面惧怕你的权威，内心对你却恨的牙痒痒的。
表象上看起来确实是孩子不好、不乖。但在反思自己的时候，也意识到，矛盾出现了就是有自己要悟要修的地方，也许是和孩子在善解前世的某一段恶缘；也许孩子是一面镜子照射出自己修炼中的不足；也许是孩子在帮助提高心性，从哪个角度上讲，都不应该以恶制恶。相信强制是改变不了人心的，只有孩子从本质上自己知道错误想要悔改才有用。朋友在明白了这些后，就开始用更大的胸怀去包容孩子，用师父讲的“真善忍”去感化孩子。如果孩子不乖、不听话，她首先学会向内找自己的不足，听听孩子的心声。是不是自己对孩子太唠叨、情太重了，什么事都放不下，让孩子觉的没有自由发挥的空间。而不再总是摆出家长的姿态，来审视孩子的一切，急于下定论，急于把自己的看法强加给孩子。
孩子看到妈妈如此的理解包容她，态度也缓和下来，没有了抵触心理，遇事也愿意主动与妈妈分享或征求意见。妈妈通过言传身教把“真善忍”送给了自己的女儿。原本剑拔弩张的家庭氛围，变的祥和美好。◇
