【大纪元2016年10月27日讯】〈大纪元记者蔡上海台湾嘉义报导〉嘉义县六脚乡更寮国小是一所偏乡小学校，学生数仅46位，全校有超过八成的小朋友来自于弱势家庭，但是在这个学校里面，所得到的学习环境及条件却远远胜过都市里的小孩子，在这里小朋友得天独厚；这里拥有的是自然的美景，放眼望去学校旁没有高大的建筑物，有的是稻田、菜园连绵。
由于弱势家庭的学生比例很高，所以校长周济仁积极的去争取一些学习资源，导入教学情境中让学习更生动活泼了，举例来说：每周三就是更寮国小的英语日及行动英语日；早上7点50分更寮国小的小朋友就必须分2批在校长室和自然教室和台大的外籍学生英语会话；这是教育部一个国际学伴(ICL)的计划，每班小朋友都有一个自己的台大国际生，这是他们的大哥哥、大姊姊。
学生可以很轻松的跟他交谈40分钟，每周2次，内容包含了外籍生的国家、饮食、风俗、文化、运动休闲等无所不谈； 8点半结束后小朋友就入班上课了，这时候重头戏就来了，更寮国小的课程里面是中英混合上课，学校半年前聘用了一位加拿大籍外籍老师，由学校自聘，其经费全由热心人士全额赞助，没有公部门的经费，他拥有合格教师证，这应该是国内公立学校中少见的创举。
每天每班的老师会抽一节课和这位外籍老师协同上课，学校的老师上课约20分钟，剩下的20分钟由外籍老师上全美语教学，内容以国语、数学、综合课程为主，因为在暑假期间更寮国小的每位老师都已经和外籍老师备课完成，也改写了学校选定的教科书，让它变成双语版，所以中文老师上什么英文老师就上什么； 这在国内是非常突破的一个教学方式。
下课后小朋友要做什么呢？更寮国小表示，学校内部有设一个英语客厅，小朋友分成好几组每节下课都会和外籍老师、夲国籍英语老师用英语来对话，这也是我们的英语家庭time，在这个客厅里面很随兴，他们可以吃饼干、喝饮料，就是闲话家常，让英语生活化，导师也都会参加。
中午过后的星期三下午，这群小朋友又忙了，又有一个凯基基金会赞助的英语偏乡的追风计划，让这些小朋友四处去游历分享，这是结合了旅游体验及校际体验的英语享学；有更寮国小、蒜头国小、六脚国小及台南市新山国小共同参与；这4所学校各有约15位小朋友要参加这个活动以一台游览车为主，每个礼拜移动的地点不一样， 作为主场地学校就不移动。
主场的学校英文老师必须负责当周的英文教学讲师；另外三所学校则必须跟着带队的英文老师，到其他的学校去参加英语式的主题教学 这个主题教学就是该学校的学校特色，比如说六脚国小提供了运动日，新山国小就是扯铃表演，更寮国小则推出餐饮文化，蒜头国小有单字游戏，每个学校都有学校的主题课程，全程都用英语教学，这是校际走动式的英语互学，非常的生动有趣，透过这样的学习方式，您说英语是不是就在小朋友的身边，只要有心想学，想学英语就在你身旁。◇
责任编辑：李薇
