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(接上集)
27.指出分数的重要，尤其是孩子还小的时候
对年纪小的孩子来说，分数是修正行为与奖励的一部分。注意力不集中的孩子对于奖励与鼓励有很好的反应。
28.强调“关系”的重要
你必须认同与支持老师的想法，那就是孩子必须与其它人建立关系。一旦孩子更愿意投入与它人建立关系，就会觉得自己被激励，也比较不容易放弃。
29.支持并加强连络簿
连络簿可以让老师与父母保持有效的连系。电子信箱也同样很有用。这个方法能有效地帮助老师与父母进行每日的沟通，而不用召开危机处理会议。同时也可以针对孩子的需求提供经常性的回馈。
30.支持自我监督机制
我很喜欢一句很棒的格言：“你送人一条鱼，他可以饱餐一顿。你教人如何捕鱼，他再也不会挨饿。”基于这个道理，请让孩子的老师鼓励他自我监督。我曾辅导过一个孩子每次在课堂上做白日梦时，就会在考卷上巧妙地画上记号。每周到了尾声，他便会与老师共同审视自己在考卷上画的记号，来审视自己注意力方面的问题，并从这里得到改进自己专注力的动力。
31.为未经安排的时间作好准备
注意力不集中的孩子必须在事前知道会发生什么事，才可以让他在心里有所准备。未经安排的时间对他来说可能很难以承受。老师可透过让孩子主动准备好如何安排时间，并提醒在这段时间之内该遵守的规矩，来掌握他的动态。
32.让大一点的孩子替疑问写备忘录
当孩子有疑问时，建议他自己亲手写下备忘录，而且不只是要记下别人对他说了什么，也要记下自己在想什么。这会让他更专心听别人说话。我曾跟一位很酷的老师合作过，他分给学生一些可贴式备忘录，让学生把他们的想法（他们愿意曝光的想法）写下来，然后贴在额头上。
(待续)
摘自:《10天内，培养专注力小孩》新手父母出版提供@
(http://www.dajiyuan.com)
