豆豆教案(51):大小容器真厉害

作者:周怡怡(明慧豆豆园园长)
各种不同的容器。(周怡怡 提供)

各种不同的容器。(周怡怡 提供)

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教案名称:

大小容器真厉害

班级:

小幼班

领域:

语文、常识。

课程长度:

30分钟

教具预备:

玉的饰品、可以收集到的各式容器(有盖、没盖、有漏、没漏、圆的、方的)

学习目标:

1. 介绍生活中常见的容器;
2. 了解大容器所装的内容物比小容器多;
3. 了解每个人都要加大自己的容量。

课程进行:

1. 拿出玉的饰品,问问看孩子这块玉给人什么感觉?和昨天那些矿物比较呢?引导孩子了解矿物琢磨后能更受大家喜欢、更有实用性。

2. 请孩子背诵本周三字经进度“玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪”并提问什么是“器”?说明今天要和大家分享生活中的许多容器。

3. 拿出容器来一一为孩子介绍,特别指出各个容器的特色和功能。

4. 请孩子比较哪一个容器装的东西多,哪一个东西装的东西少。

5. 请孩子看看周遭还有没有什么容器?

6. 问问孩子如果自己是容器,那么想要做什么样的容器?是能包容很多东西的还是很少东西的?为什么?

7. 勉励孩子都能成为大容器,在人生的道路上增加自己的容量!

8. 下课。

学生反应:

1. 看到各种容器觉得很奇怪为什么老师放在这里。
2. 对于每一种容器的功能大概都知道。
3. 为什么要当大容器,有些孩子搞不太清楚。

老师检讨:

1. 应该尽量让孩子正确认识每种容器的名称。
2. 应该多给孩子时间去寻找教室中的其他容器。
3. 可以拿东西放在大小两种容器中 ,看哪一个放的多,让孩子有更具体概念。
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责任编辑:黎薇

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