教育工作是最直接的播種與收穫，決不能把他當成簡簡單單的職業來對待。
古人說：「天地，君，親，師」，在中國古代教師地位是非常崇高的，是被尊敬的。但是近代由於社會結構，以及價值觀的改變，教師的地位日漸低下，學生的問題層出不窮，使教師的工作環境，發生很大的變化，工作壓力益形增大。
致使很多教師的身、心、靈因適應不良，產生很多常見的職業病：如慢性咽喉炎、靜脈曲張、肩膀酸痛，甚至是腰酸背痛及脊椎方面的毛病。但最嚴重的是教學工作的壓力過大，使得教師心情抑鬱煩悶，而導致憂鬱症。
避開外邪因素 成為健康的教育者
中醫古籍《內經》云：「虛邪賊風，避之有時，恬淡虛無，真氣從之，精神內守，病安從來」。所以一個人必須先懂得避開，造成使自己抵抗力弱而使外邪侵入的因素，例如晚睡，太累，三餐的飲食不正常。再透過一些簡單的養生保健方法，增強抵抗力，不讓外在的因素，導致身心靈的不適。中醫養生觀念認為：
1、 正常飲食必吃五穀，五穀是植物的種子，每一粒種子都是氣血生化的泉源。
2、 吃五果能幫助消化，五果是指李、杏、棗、桃、栗，泛指各種水果富含營養物質亦能幫助消化。
3、 五菜充實腸內纎維，五種蔬菜，葵、韭、薤、藿、蔥等蔬菜。
4、 五畜可以補益身體，五種肉類牛、犬、羊、雞、豬。
5、 食物的選擇要以當季盛產的蔬果為主。
6、 早上吃好，中午吃飽，晚上吃少的原則。每一餐八分飽。
7、 端正生活不良習慣，重新調整自己生活的腳步，例如秋天要早睡早起，運動方式以調氣的氣功為主。冬天要早睡晚起，避寒就温。一切都是順應天地運行之道。
8、 勿使情緒過極內傷，如喜傷心、怒傷肝、憂思傷脾、悲傷肺、恐驚傷腎。也就是說情緒過極而使五臟受傷，必然會使身體得病。
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著重思想養生 決定著善良的未來
作為一位教師教導學生的時候，如何引出學生良善的一面？遇事用善心來看待，學生的表現，可能會出乎我們的意料。
根據最新科學報導指出，人的思維是一種物質，是一種固體物質，記憶的形成宛如製作玻璃的程式，在創造記憶的過程中，也就是在「想」的過程中，呈熔化狀態，想出之後「記憶」就變成了固態，再想時就再一次呈熔化狀態，之後又變成固體物質。這些固體物質不會自動消失，會一次次堆積，一件事情想的次數越多，形成的固體物質越多，無論想好事還是想壞事。
好的壞的思維都會變成「固化」物質，這種物質雖然我們看不見，但醫學家們已經測定出來了。那麼也可以這麼說，如果一個人思維記憶裡儲存的都是「黑的、壞的」固定物質，即使他暫時還没有行動表現出來，也決不能稱其為好人。反之，一個人天天願意接受好的正的教育，他的固化了的思維和記憶物質一定是「好的」，如果他有具體行動時，一定是善意的和真誠的。
最近世界各地所發生的校園槍殺案，及不幸事件，是不是與學生從社會、家庭、等各方面，接受了太多負面信息有關。接受何種信息不能決定整個人類的明天，但可以決定每個人自己的未來。教育和受教育者的一思一念組成了這個世界的道德結構和社會秩序。
 （大紀元） |
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教師實用保健穴
以下針對教師的需要，提供幾個實用而有效的穴道。注意每次按摩要先重按再輕揉，每次按摩時間不要超過5分鐘。一天可做多次。
印堂穴
本穴有調肝氣、理脾胃、清心神、通經絡、調氣血等功效。適應症：頭痛、目痛、眩暈、失眠、過敏性鼻炎等，特別是急慢性胃炎，可常按摩必有改善。穴位：在兩眉中間。
膻中穴
本穴有通暢氣機、理氣散滯的作用。適應症：肝氣鬱結。如胸悶頭脹、四肢倦怠無力、精神抑鬱、自控力較差等，特別是支氣管哮喘發作，效果顯著。穴位：在兩乳之間，胸部正中線上。
太衝穴
本穴可平肝熄風，清熱開竅之功。適應症：目痛、頭痛、情志抑鬱而致的鬱症、情緒性引發的高血壓、腹脹、胃痛。氣滯血凝所引起的股腫疼麻、行步艱難。特別是膽囊炎、膽結石絞痛有顯效。穴位：在足背，足大趾與第二趾之間，足大趾本節後二寸凹陷處。@◇
（本文作者為中醫師）
