發明家愛迪生把發明一事,當成魔術,動動腦,想一想,便有一件新奇東西出現,他不懼失敗,是因為他相信成功在前方等著,他曾有過連續五天五夜不眠不休工作的記錄,關鍵也是在興趣。
很多成人喜歡對孩子:「學那個沒有用。」但何謂有用?
三十年代的童年,是一個「人」的童年,在山中、在水濱、在田裡、在那空曠的原野上,你都可以看見群群奔馳吶喊狂笑的小朋友,同伴在那一代人的世界中,是自然形成的族群。
興趣是一個人認識世界的方法與捷徑,它像是一種天賦,一種本能的反應,看見它便喜歡上它,做了它便很高興,而且事半功倍,心理學家稱它為興趣。
女兒到了換牙的年紀,門牙搖搖欲墜,妨礙進食。於是決定由醫師決定是否拔除。一進入診所,就聽到一位小男生嚎啕大哭的尖叫聲。原來,醫師正在幫他處理蛀牙的問題。
日常生活中,牽動我們關心、注意與願意多花點心力的這件事,大約只有興趣一事,它是工作的必備,也是持之以恆的關鍵。
在法國的昂熱,一場涉及45名受害兒童的性犯罪案於7月27日宣判,62名年齡從24歲到73歲不等的嫌犯被指控犯有強姦、性虐待兒童以及逼迫兒童賣淫等罪行。兩名主犯被判重罪入獄28年。據報稱,該案法國現代史上規模最大的兒童性侵犯案。一經披露便震驚了整個法國,同時它也成爲世界上規模最大的、對兒童性犯罪集團的指控之一。
有一年,我受《講義》雜誌之邀,擔任Power教師獎的評審,其中有位老師令人印象深刻,他最特別之處便是教孩子慈悲。
教科書上寫著:讀書不難,只要肯讀,終究可以讀出一點名堂,但做人很難,遲一點都不成,再遲,人格都養成了,價值觀也確立了,便很難更改了。
那天搭電車去找朋友,同一車廂上來一對五、六十歲的老夫婦帶著一個小男孩,看他邊上車,邊大聲嚷嚷,一刻都沒停過。好動的小身軀好奇的東瞧瞧、西摸摸,不斷的問他的外公和外婆,整個車廂都是他肆無忌憚的高分貝。我心想孩子的可塑性是經由經驗的模仿學習得來的,如此目中無人的我行我素,一定師出有人。
一味的重視知識的填充,不注重生命關懷的義成,既死板又與生活脫節的教育,很容易嚐到苦果的,即使在美國也不例外。
心理學家做過一個實驗,邀請一些人,志願參加處罰對學習影響的研究,實驗進行中,有一位演員被綁在一張椅子上,被告知答案時不做處罰,答錯會被電擊,每一次答錯,實驗的學生便按電擊一次,電流採累進方式,答錯愈多電流愈強,一直到高度危險的四百五十伏特電流(實際上並未通電,只是假實驗),這時候主持人會要求停止處罰,百分之六十五的人會指令,但有百分之三十五繼續玩著危險遊戲,不管別人死活。
美德散失了,社會便將令人憂心忡忡!誰都難保下一個受害者不是自己。
如果人生有成功一詞,它所需要的應該是堅持到底的毅力。
這些年來,植物學家對於它的認識有了一百分十度的改變,專家發現,植物的基因序列與人相差並不大,能歡愉歌唱,盡情舞蹈,有心跳,聽得懂人話,可能也有自衛能力。
中國五千年文化,孔儒道學,曾經盛極一時;尊師重道,以身作則,亦曾經是教育的基礎。今天社會進步,經濟發達,卻換來人性的墮落,這代價不可謂不大矣!在「金權掛帥」的社會裏,財富代表了權力,主宰著人民的思想和行為;人人都要為金錢而服務,甚麼人格、尊嚴、原則都失去了價值,可以善價而沽。世人衹重視表面的包裝,愛好花巧動聽的謊言;而真相則被刻意地扭曲和掩飾,變得毫無立足之餘地。
我知道每個人面對指責的時候都會保護自己,只要他的智能健全,每個人都有他自己獨特的方法來護衛自己,就像我們說的「驅吉避凶」一樣是人類的天性;可是,當我自己生養了兒女,我發現透過孩子們真實無偽的反應,觀察他們這些形形色色的,顯然是迴異於大人們的應對做法,讓我不禁懷疑孩子們這些避免究責的行為,到底是人類的劣根性呢﹙先天自然反應﹚?還是說,這是教養的問題﹙後天養成反應﹚?
我的好友小慧有一個小男孩龍龍,他和我兒子同年出生,所以從小他們就像兄弟一樣,一起玩耍一起吃飯。小孩兒感情雖好,但有時也免不了吵吵鬧鬧,那時我們只覺得龍龍情緒很不穩定,因為小孩還小,似懂非懂的,心想等他們大些再嚴格要求。
自由時報記者吳淑文/採訪報導 「天堂的孩子」(Child of Heaven )曾經入圍奧斯卡最佳外語片,在蒙特婁及伊朗國際影展更曾勇奪最佳影片、最佳導演、最佳編劇獎,是部故事簡單卻悸動心靈,大人小孩皆適宜的電影。
成功一事,在我看來有兩種款式,一是少年得志,二是大器晚成。無論如何,喜歡少年得志的人還是遠遠多於七器晚成者。
廣播傳來碩士教育專班的消息,保証學成之後,百分之七十的就業率……心裡又是一涼。輔導就業與就讀碩士何干?讀了碩士便一定能工作做好?或者不讀碩士便無一技之長?顯見文憑主義一事根本還存在很多人的心裡,很難消散,我們忘了一技之長,遠遠優於學歷。
小時候師長教我們要常說請、謝謝、對不起,當然禮多人不怪,看看日本人鞠躬時彎了近九十度的腰,不管真心行禮的心態有幾分,都會讓人有一種受尊重的意味。
天才?你想到誰了?多數人直接想及的大約是愛迪生、牛頓、富蘭克林等等,誰都不會想到非洲之父亞伯特.史懷哲。
有一對父母憂心忡忡的來到了學校,要求老師幫忙勸勸他們那個逗留網咖深夜不歸的寶貝兒子。據父親說,前一個晚上,到了網咖找著兒子,二話不說,拉著手往外就拖,兒子竟一把甩開,又坐回電腦前面,爸爸一氣打了兒子耳光,兒子也不甘示弱推了父親一把,場面尷尬難堪,在母親哭哭啼啼的央求下兒子終於回家。父子關係僵到極點,家庭氣氛更是冰冷,夫妻倆一夜輾轉難眠,終於決定到學校問問老師,孩子迷上網咖該怎麼辦?
書上看得到的東西,多數人都瞭解的便是常識。知別人所不知的則是知識。自己創造,思考所得的知識,則是智識。
常聽人說生女兒好,因為女兒比較貼心。現在社會型態改變了,傳統的「男主外、女主內」,已演變成男女平等,或是「男主內、女主外」的形式。「家庭主夫」已不是個新鮮名詞。