政大附近，以前有位賣燒餅油條的山東伯伯，餅做得真好吃，我常常走了二十多鐘的路去光顧。
有個醫生家庭，一直為人仰慕，和氣融融，看診之餘，常常見他們一家人在居家前的小花園下棋聊天，兒女四人，厲害得很，包辦各個年級的第一名，鄰居看見他們都得豎大姆指，鞠躬哈腰，羨慕不已，他們也全享受在這樣的氛圍中。
2005年5月30日 9:06 PM 我有一個小甜心，她是一個剛要滿五歲的小東西，她常常很慎重的寫我都看不懂的信，三不五時的交到我手裡，而且還要檢查我有沒有把它收好，也因為生活實在很忙碌，她的信也實在很難處理，所以有一次就真的給她發現垃圾桶裡有一封她寫的信，結果那次哭的她嘴吧鼻子都腫了。心疼之餘，我有時就會很慎重的回應她的熱情，問她畫的是什麼東西，她會說：「媽媽回家、媽媽帶我出去玩」問她寫的是什麼東西，她則會把我的脖子抓過來，小小的胖臉貼著我的臉甜膩膩的說：「媽媽我愛妳！」
2005年5月28日 9:43 AM 信念是什麼？一種對教育的信仰吧，比方說：你覺得快樂與分數，那個重要？閱讀的歷程與結果，那個更重要？愛心與第一名畢業，那個重要？
2005年5月26日 11:30 PM 小豪是個教養院的孩子，他不會說，看到東西他會去搶，然後拚命的往嘴裡塞，有時甚至馬桶裡的東西也伸手去玩，工作人員都對他很頭痛，所以派個院民看管他，大家的東西都防備著，以免吃的東西不見了，有時會聽到慘叫聲，那又是他在玩馬桶了，被打。
2005年5月17日 10:01 PM 班上一個孩子的媽媽在一次親師懇談的時候，說到了孩子的一些近況，她說：「他現在竟敢跟我頂嘴，我叫他錯字要罰寫5遍，他頂嘴說老師說只要寫三遍就可以了，他以前不敢頂嘴的……」
2005年5月11日 11:31 PM 大教育家葉聖陶說，華人教育最大的缺失便是──以智毀德，以智毀體，以試毀智。他相信考試是使人們智慧低落的元兇，我們花了太多時間考試，花了太少時間演活自己，演出人生，各個有學業，各個不專業。
2005年5月10日 11:18 PM 反串在表演節目中是吸引人的一個噱頭，古時候的戲子為何被人看輕或許這也是一個主因。因為女子裹小腳足不出戶，男主外，女主內等因素，基於男人保護女人的心裡將女人當成財產般的看顧著
2005年5月8日 11:19 PM 這天清晨，好友叮嚀小兒子在T恤裡加件短袖內衣，兒子不想穿，媽媽卻堅持穿上以免受涼，兒子無奈邊穿邊說了句「媽媽！您都沒有在意我的感覺。」好友和我分享此事，覺得孩子越來越有自我意識，難怪最近常常意見多多，較難管教。我告訴她下一次記得提醒孩子熱了就脫掉吧！告訴孩子處世的方法不要只是叫他這樣那樣，一點應變都沒有。不要出是非題給孩子選，改用選擇題吧！效果可能更不錯喲！
2005年5月3日 10:49 PM 物理學家羅吉斯（Ｒogers）坦言：「學有專精的人，在他的領域之外，也只不過是個無知者。」上通天文，下至地理，無所不學，近乎天方夜譚。
2005年5月1日 11:05 AM 大約國小四、五年級時，有一天，女兒神秘兮兮問我一個問題：「９６分與９４分之間有什麼差異？」我不假思索回答：「差兩分。」她搖搖頭：「不對。」
2005年4月26日 7:59 PM 有位朋友說，她的孩子小時候很乖很好帶，除了吃喝拉撒外就是安靜的睡，一直到上托兒所也是如此。當會走路後常常跌倒，本來以為小孩學走路就是會跌跌撞撞嘛！一直到五歲左右，才發現原來是感覺統合的問題。
2005年4月20日 11:03 PM 心理學家迦納替不同的成功者，找着理論依據，他的《智力架構》一書中提出〈智慧七論〉，他有兩個最基本的主張，一，每一個人都有各自獨特的智慧組合，每一個人都有這些智慧的潛能，依照各自的傾向與其不同的文化背景，動員、組合它們；二，每個人都有其獨特的智慧組合，存在著個別差異，也享受著個別差異。
2005年4月14日 10:44 PM 尼采說：「成功常常是大騙子。」即使如此，每個人還是希望孩子能出人頭地，每踩一步都成竹在胸。 何謂成功？便少有人能說出名堂了。
2005年4月10日 11:13 PM 有一天兒子臭著一張臉上車，問他為什麼?他唧哩瓜啦的開始抱怨班上很吵、愛講話的人很多，最後焦點落在一個喜歡鬧情緒的小女孩身上，說她自己不守規矩、愛講話被登記還不服氣，一直找他吵，最後還用一哭二鬧三告狀到老師那去，讓他這個班長很難當，問他老師如何處理?他說老師說那小女孩情緒比較不穩定，要大家多體諒她，說到這他更火了，說體諒她那豈不是縱容她，改天她得寸進尺怎麼辦?這樣對別的同學不是不公平嗎?言下頗有仗義直行的味道，唉！難怪會卯上了。
2005年4月2日 10:17 PM 童年何以珍貴？首先，童年只有一個，消逝便難以追求，很多人成人之後才後悔或者難過，為何想不起來任何關於童年的事；童年真的該有記憶，聽見強風呼呼的颳著，樹梢沙沙作響，青青草原任牛羊……走在鄉間小徑、涉水經過小溪。
2005年4月1日 12:27 AM 
