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“想起了三年前，我报名去参军……同志们手拉手，激动了我的心……”
一晃又是到了金秋九月了，小诗已经是6年级生了。
“哟，小诗都想报名去参军啦！”
邻居棠阿姨在路上逗乐，“这孩子……转眼已经上了毕业班了，看他这么小……”
堂阿姨对妈妈说，“你怎么也不给孩子换件衣服？看他套在身上像个袍子……”
“咳，怎么说都不听，就这件还好说歹说才换上的……”
“就这样好，个子长了就不嫌大了。小孩子不讲究，长大了懂事……”棠阿姨不住嘴地夸奖。
小诗一路唱着歌往家跑……那年头还是和平主义时期，成天“咳啦啦啦啦，咳啦啦啦啦，天空出彩霞呀，地上开红花呀……”“雄赳赳、气昂昂……”的。这两天，学校组织包场，看电影‘冰山上的来客’，第二天，学校里流行唱‘花儿为什么这样红’！妈妈回来，把一袋桑葚放在桌上，从包里取出一本《五四以来的新诗》说，“小诗，你上六年级了，妈妈给你买了本书，以后可不能再贪玩了。”小诗还在那里唱歌，大妹妹也上了小学，也在唱；小妹妹上了幼儿园大班，也跟在后面哼，妈妈就皱眉头，说小孩子唱这个不好。两个妹妹吃的满嘴桑葚红，就开始唱‘刘三姐’、‘天仙配’……唱得呜哩哇啦的，小诗也唱了一句。爸爸正在看报纸，跑出来说，唱得真好啊！两个妹妹叫爸爸唱，爸爸就哼了两句，两个妹妹哈哈笑，小妹妹说不好听。
小诗说，“爸爸，你给我买个小提琴。”爸爸一听，收住了笑容。
“你在哪看到的？”
“上音乐课，史老师以前拉过，现在的老师也会。”小诗上课时，在音乐班看见两个老师在练习，哼的是西洋歌剧中的一些曲子，羡慕得不得了。想起那天晚上在墙头听到的歌曲，他想问老师，可是史老师已经不在了；问现在的音乐老师，可自己连歌曲的名字都不知道，更不要说歌词了！一上午他都没有听进去老师讲的课。
“爸爸，你会唱……”他想问爸爸。“唱什么？”
“那……我从收音机里听到的……”
“吃饭啦！”妈妈在喊。好！唱歌的事告一段落。晚上，爸爸一回来，小诗就要爸爸打开收音机找歌曲。爸爸教他开收音机，原来这是个捷克进口的收音机，当年解放军进城后配给制，配给爸爸的一台，有三个波段。爸爸很爱护，平时不让孩子们碰，小诗也不敢开。爸爸打开三个波段，找了半天找不到歌曲，就问小诗什么歌曲。小诗讲不上来，就说‘像黄河大合唱’一样的歌曲。
爸爸说：“像黄河大合唱一样的歌曲，是中国的，还是外国的？”小诗说不知道。
爸爸又问，“比黄河大合唱还好听吗？”
小诗说，我也讲不清，“好像……比中国歌曲好听！”
爸爸一听，又大笑，“比中国歌曲还好听？那你哼哼看。”
小诗就哼了一句‘山楂树’，爸爸听了，吃了一惊，不敢相信自己的耳朵。
“孩子！那是苏联歌曲！”心里暗暗惊叹孩子的音感真准。
“苏联的歌曲为什么听不到？”爸爸惊谔了。
“孩子！现在……”
“那我在上海看过‘风从东方来’，里面就有苏联歌曲！”爸爸一听，坏了，怎么记得这么多？
“苏联那么坏，那为什么苏联的歌曲这么好听？”小诗又跟了一句。
“咳！”爸爸气得把报纸往桌上一拍，“啪！”
晚上，机关开大会，爸爸妈妈吃了饭就出门了。小诗和妹妹玩了一会，感到烦闷，就打开窗子，窗外月光轻轻，草叶晶亮，传来虫歌蛙鸣，有没有蛐蛐？小诗闪过一个念头。拎上手电筒，走出门外。星虫点点，清风徐来，“瞿……瞿……”传来蟋蟀的叫声，小诗踩着一块砖头，有手电筒的光照来，原来二黑他们已经到了。三猴正翻开一块砖，是一只大红头，三猴举起罩子……黎亮轻轻喊“小诗……小诗……”小诗已转到墙头去了。墙头下一堆碎砖下正传出沉闷的“瞿”叫声，一定是只赭奎。
上次自己抓的赭奎，一员百胜将，战败了大院里所有对手，和机关小院的‘花皴’三战平局，最后叫两个猫翻开吃掉了，可惜！小诗轻轻翻开两块砖，就听声音到前面去了。几米外还有一堆碎砖，“瞿”又是叫声。小诗循声蹲下来，翻开一块砖，“瞿”的声音已经到墙对面去了。这才发现已经站在自己住的小房间的后窗下了。他正要翻墙头，忽然听到墙对面传来了小声的雄壮的歌声：“我们的祖国多么辽阔宽广，她有无数村庄和田野。没有见过这样一个国家，能够这样无比坚强。……”
小诗感到自己的胸膛在裂开，一条宽广的大道在延展——她的旋律在1—5和6—2之间环回，最后落在坚实的1上，展现了一幅开阔宏伟的乐思，是伟大原野上的歌声……和我们国家的音乐不一样！他感到头脑在迸开，无数宇宙的星光在移动-……黑暗的墙已分裂，有光线在迸射……“我们中国也是这样的吗？”一道思想的电光在脑海上空闪过……他想爬到墙头上去，但已经来不及了……
就听得墙对面有人说：“俄罗斯人为什么这么自豪，因为彼得大帝及时地转向西方，使国家迅速欧洲文明化，他将这个国家从冬眠中唤醒起来……后来的战争和领土扩张都强化了这一点，俄罗斯的自然地理人口条件也有助于这个国家的发展……这个国家从一开始就是具有世界眼光、格局和战略思想的，这就是全面现代化……她从来没有战败过，1812年拿破伦的进攻，你们读过普希金的诗《皇村纪事》没有……‘在这里，透过熊熊大火，拿破伦眺望着莫斯科……’，柴可夫斯基的‘1812序曲’……”
小诗在墙这边听得身上发冷，他从来没听过这些，想爬到墙上去，但他不敢，生怕打断这奇特的一刻……就听得墙对面的声音在继续，换了另一个人的声音：“……迅速的欧洲文明化，开办现代意义上的学校，现代礼仪、扫盲和普及公民教育，同打开与西方世界与国际贸易的出海口齐头并进；更重要的是西方文明的理念和思想的引进和影响，不仅推动了国家的经济和科技进步，而且奠定了俄罗斯精神的基础，对国家的文学艺术发展起到了决定性的作用。从18世纪开始，19世纪……一直到现在，俄罗斯文学产生的具有世界影响的作家灿若群星……从茹柯夫斯基、普希金开始，屠格涅夫、涅克拉索夫、赫尔岑、奥斯特罗夫斯基、冈察洛夫、莱蒙托夫、托斯妥耶夫斯基、别林斯基、车尔尼雪夫斯基、托尔斯泰……一直到现在的萧洛霍夫、捷尔仁尼琴……俄罗斯的音乐家，格林卡、包罗丁、里姆斯基房律晨品当然还有，就是柴柯夫斯基，你们听过他的《悲怆交响曲》……”
沉默了片刻，冷得像飘过了雪。小诗爬上了墙头，像猫一样向前蹑了两步，心都跳到喉咙眼，就见昏黄的灯光下，游动着几个年轻的人影，小诗赶快把头缩回来。传来了痛楚的小声的朗诵：
俄罗斯是怎么产生文学巨匠的
在苦难的岁月里
铭记着神的旨意
在流亡流放的日子里
思念着祖国
俄罗斯的精神
在白桦林里
在广袤的田野里
在西伯利亚的冷风里
在夜莺的歌声里
在广大的襟抱里
在灵魂的深渊里
和无边的爱里……
“现在的问题是……为什么中国做不到这一点……”另一个人的发言，声音停顿了。下面是一阵沉默。……
“卫国战争保护的不仅是地理意义上的国土，而且是精神意义上的……苏联是战后世界三强之一……但是，冷战后，共产主义的本质和民族主义的好战性一齐暴露出来了……中国当前的表现是一样的……”
小诗听得毛骨悚然，他不知道这是些什么人在谈话，也听不大懂，可能是大学生，可能是……一定是大学老师……记得那天在墙头那边看到许多自行车，一定就是那些人……天空掠过一道闪电，刮过一阵风，不敢听下去了。他无声地挲下墙，翻窗进屋，钻到蚊帐里，打开了小矿石收音机，吱啦啦什么都听不到。暴雨漂浇而至，他想起在开会的爸爸妈妈，又下了床，抄起一把伞，就到路上去迎，爸爸妈妈正朝家跑呢。
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