教导孩子何必掉眼泪(24):好好规划孩子应负的责任

黄金源 (特教博士,儿童问题咨询专家)

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在过去传统大家庭,家中孩子数量多,且父母多数得忙着工作,没有多余的时间照料每个孩子,孩子自然得学着照顾好自己。家中年纪较长的孩子甚至要负起照顾弟妹的责任,责任感便在自然的生活情境中得以养成。

而当今社会,子女人数少,父母舍不得孩子吃苦,过度的呵护下,举凡食、衣、住、行都替孩子料理得好好的。当孩子面对困境时,父母又急忙挺身而出为孩子披荆斩棘。孩子无从在生活中体验责任的意义,不知该为自己负责,更不懂该为家庭分担责任。

有道是:“太能干的父母会教出智能不足的孩子”。太能干的父母总是将责任往身上揽,凡事越厨代庖,剥夺孩子成长机会。例如:孩子起床,替孩子穿衣服,替孩子补习功课等,这些事全由父母代劳,孩子完全失去学习的机会,如何努力上进?

除此之外,“太负责任的父母,会教养出不负责任的孩子”。太负责任的父母,凡事替孩子擦屁股,孩子不必为其行为负责,自然而然不会、也不能,为其行为负责。例如:橡皮擦掉了父母找;水壶忘了带,父母送去学校;玩具乱丢,父母整理;小孩犯错被补,父母出面说项。孩子未曾从行为结果受到教训,如何记取经验之师?

有一句名言“一个母养九个子女不简单;九个子女养一个母亲很困难”这句话道尽“责任分散”的道理。兄弟姊妹之间常常有相互推托责任的行为(父母要子女做家事时,兄弟姊妹常常相互推托是别人的责任),其实只要将儿童的责任规定清楚,很自然会消除推诿塞责的行为。

至于,如何规划孩子的责任?要点如下:

1、 判断的依据必需同时考量孩子生理及心理年龄:
父母与子女的责任归属之划分,可用下列图示表示:



上图中,越往底部代表子女的年龄较小,父母应分担的责任较多;越往上面表子女的年龄较大,子女应负单的责任越大。这一个图示说明:父母应是子女的年龄之增长,逐渐交付生活自理(吃饭、洗澡、穿衣、选择合宜的服装、)及居家生活(扫地、浇花、收拾、碗盘、帮忙买生活日用品、)的责任给子女承担。

当孩子的身心发展已能够从事某些活动时,父母则应逐渐教导孩子学习生活自理技巧。例如:一岁多的幼儿已会拿汤匙进食,父母应不要怕麻烦,让孩子去尝试。此外,父母也应让孩子分担家务。如浇花、收拾碗盘等。让孩子去体验为家庭负责。此外,为父母宜将照顾儿童的责任,逐渐转移给儿童本身,如写家庭作业、复习功课、整理书包及书桌、准备上课用品。

2、 指导孩子规划一天的生活

父母应将生活管理的责任逐渐交予子女,然后将执行的责任交予子女,让他学会自己管理自己的生活,而不是事事由父母督促。若儿童成长到一定的程度时,应和儿童讨论每日生活计划,例如:放学后,何时洗澡、吃饭、写作业、看电视、睡觉等。一旦讨论完毕,双方达成协议后,应诉诸文字并每天和子女检讨执行结果。

一旦责任范围厘清后,其执行的步骤,首先不妨和孩子以讨论的方式告知孩子应负的责任有那些,并书写下来。其次,应用行为改变技术中增强与惩罚的原则,引起孩子履行任务的动机。实施一段时间后,应评估其成效并予以修正。最后,父母要随时提醒自己:一定要坚持到底并持之以恒。

父母若能好好规划孩子应负的责任,可达成下列好处:

1、避免不必要的争端:当责任归属清楚后,孩子就不会相互推委责任,可减少争端。

2、减轻家长在家务上的负担:家事是很繁琐的,若家中每一份子都各自扛起一些责任时,家长的负担自然可减轻不少。

3、培养孩子的同理心:肯做事的孩子不会变坏,只有透过实际地去从事某项工作,才能体验其中的困难所在,从而理解到他人的辛苦。

4、满足孩子适任的需求:给孩子适度的责任,就是提供满足孩子成就感的机会。孩子成就感一再被满足后,便学得自尊、自重,且乐于成为有担当的人。
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(http://www.dajiyuan.com)

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  • 孩子的社会价值、态度、语言、生活习惯,大都来自观察与学习,亦即人之一生之所学,大部分系透过耳濡目染与潜移默化的作用。
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