子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《论语·里仁第四 》)

孔子前往周都，打算向老子请教礼。老子说：“你所说的礼，制定它的人和骨头都已经腐朽了，只有他的言论还在。况且一...

想想看我们通常是如何谈论灾难，这次我们只要把我们想到的画下来，不用讲话，每个学生在最后一张纸上画出他/她所记...

伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲要立叔齐为国君，等到父亲去世，叔齐让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的命令。”...

学校办理冬令救济活动，莼莼捐了两百元而获颁生平第一张奖状，我从相框里抽取出自己担任法院志工的证书，而空框更换...

记得让自己保持一个引导的角色，而不去控制故事的讨论过程，透过口头上的接纳与"正常化"孩童的经...

范仲淹，宋朝人，太宗端拱二年（公元989年）在徐州（今江苏徐州）出生。两岁时，父亲病逝。母亲贫困无依，只好抱...

七月二十二日至二十四日,佛罗里达中文学校联合会及珊瑚泉佛州中华文化中心联合举办了为期3天的海外华语教师研习会...

如果按照下列顺序来讨论灾害事件，可以达到解除压力的最大效果：

子曰：“凤鸟(1)不至(2)，河不出图(3)，吾(4)已矣(5)乎(6)！”（《论语·子罕篇第九》）

子曰：“中庸(1)之为德也，其至(2)矣乎！民鲜(3)久矣。”　(《论语·雍也第六》)

第三章 协助儿童表达情绪的课堂活动Classroom Activities to Help Children...

由于每位学生几乎都会使用网路，如何让学生留意网路交友的问题是家长及师长们共同的课题，因此以下便摘录家长学苑傅...

冉求曰：“非不说(1)子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废(2)。今女(3)画(4)。” (《论语...

过江诸人（1），每至暇日（2），辄（3）相要（4）出（5）新亭（6），藉卉（7）饮宴。周侯（8）中坐而叹曰...

老师可藉由了解孩子们可能经历的事情，办认出让他们苦恼的迹象，并知道何时该转介孩子接受其他的协助，以帮助孩子度...

二十四年，钟成，伶人（1）告和（2）。王谓伶州鸠曰：“钟果和矣。”对曰：“未可知也。”王曰：“何故？”对曰...

于谦，字廷益，钱唐人。宣德元年，授（1）监察御史，长躯玉立（2），声如洪钟，每奏对，上为倾听。……然谦才大机...

胜辉是个轻度智能障碍的学生，有天朝会结束，他冲着我直叫干爹，身旁的学生和我当下都愣住了。昨天胜辉才顶撞过一位...

殷商史书上记载：成汤在位时，年久无雨大旱。太史占卜之后说：“应当杀一个人来向神祈雨。”成汤说：“我所要做的事...

这是很多问题家庭模式，在没有母爱，父亲无法爱，加上多病的祖母嫌他是累赘的的情况下，这孩子经常被打骂，长期享受...

越石父（1）贤，在缧绁（2）中。晏子出，遭之涂（3），解左骖（4）赎之，载归。弗谢，入闺（5）。

范宣（1）年八岁，后园挑（2）菜误伤指，大啼。人问：“痛邪（3）？”答曰：“非为痛也；但身体发肤，不敢毁伤（...

子曰：“凤鸟(1)不至(2)，河不出图(3)，吾(4)已矣(5)乎(6)！”（《论语·子罕篇第九》）

子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”(《论语·里仁第四》)

顺贤，他曾经是个中辍学生，后来复学了，而他的改变却相当令人难忘......

叔孙武叔语(1)大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。”子服景伯(2)以告子贡。子贡曰：“譬(3)之宫墙(4)，赐(5...

每个孩子出生的命运大不同，当先天决定了一些无法改变的事实，我们能为他们做些什么？无论如何，他们都是美丽的生命...