【大紀元7月26日訊】一個爲振興中國的夢──留學，爲新知識而奮鬥
根據父親的自傳（從來沒有發表），我寫出了以下父親的人生歷程。
中國開始外派留學人員，是在鴉片戰爭以後，滿清王朝認識到中國閉關鎖國政策，已經使中國遠遠地落後於外國列強的後面，於是開始向歐、美派遣留學生。儘管滿清滅亡，民國政府仍然延續了這一政策。每年都要在各省選考優秀學生，前往歐美學習先進的科學技術，以振興中國。然而，這個偉大的國策，隨著共產黨奪取政權，便消失了。直到1978年以後，才重新打開國門。
一九三三年春，父親參加了山東省一年一度的官費留學生的總會考。這次考試，是在幾百名考生中，只招收三名工科官費生的大會考。而且所有報考的學生，全部都是已經大學畢業的優秀學生。條件是必須是山東省的籍貫，不收外省籍學生。
父親的籍貫，是寫的天津，父親只得又到天津把籍貫消掉，再回到青島，重新戶籍登記，取得證明後，才又重新趕往省城濟南，這時已是報名的最後一天。
參加會考時，父親僅僅進行了一個月的復習。由於平日的努力學習，又在青島大學有了近兩年的教學經驗；因此，這次考試，使他非常順利地取得了優秀成績。
一個月後，父親接到山東省教育廳的通知，父親竟然搏得頭籌，以第一名的成績，取得了官費留學的資格。就是這次留學，使父親與一名華僑女性，結下了生死之緣。這個華僑女性，就是我的生身母親───楊寶堅。
一九三三年夏，父親取道上海，來到美國俄亥俄州艾奧瓦大學。在新生報到註冊的時刻，有一位華僑女性，以熟練的英語，爲這些來自華夏大地各省學子幫忙。她聰明，能幹，和藹可親，嬌小的身材，瓜子臉和兩雙大眼睛，深深地吸引了我的父親。
她比父親早兩年，自費來到艾奧瓦大學，每天下課後，都要到校圖書館去工作，順便也就在那裏復習功課，和做一些學生會的事情。她的午餐，一般情況下，總是一隻大蘋果。父親爲他的節約，清貧所感動。於是經常幫她工作，爲她訂餐。就是這樣，他們相愛了。
一九三五年春，在中國同學的鼓勵下，他們終於訂了婚。就在此時，父親産生了要到腦累斯水電站實習的想法，於是母親幫助父親撰寫了實習申請報告。
這年暑假，是個雙喜降臨的暑假。先是，母親獲得了生物學系的比較解剖學碩士證書和畢業證明。另一件事是父親的實習申請，經艾奧瓦大學校方批准，父親同二十幾名同學一同來到了腦累司水電站。做爲父親的未婚妻，母親也同時來到腦累司水電站。
非常巧合的是，父親在唐山工學院的同學，於1931年大學一畢業，便在其兄的資助下，來到了加州大學工程研究院深造。這一年他的“力矩分配法”的畢業論文，震動了美國建築師。同時來到腦累司水電站工地考察。父親同林同炎在工地巧相逢。
同父親一塊到工地的，還有黃萬里、崔宗培等等幾位中國留學生。在同學們的建議下，於這年九月一日，由當地牧師證婚後，在腦累司水電站工地的新村，舉行了婚禮。
其實，父母的結合，是比較奇特的。不錯，母親是華僑，但是她是一位不會講普通話的華僑。她可以熟練地用閩南話同福建人交流，但同父親卻只能用英語交流。因爲父親不懂閩南話。其實，在那個民國時代的大學畢業生，英語水平都非常高。因此父親同母親的語言交流根本不存在問題。加上又都是華人，父母的結合，就是順理成章的事了。
父親在唐山工學院的時候，學習的是土木工程專業，到了美國，大學基礎課程就省略了。由此直接轉向了港工工程研究。到腦累司水電站的實習後，看到水利發電給美國人民生産、生活帶來的極大的便利，便更加堅定了專攻水利發電的決心。
從這時開始，父親把每日晨六時起床的時間，改成每日早晨四點鍾起床，四時半開始，自己就對教授們尚未講到的知識，自己進行預習，或者閱讀相關的技術資料。父親的記憶力好的驚人，凡是自己學過、看過的東西，就永遠不會忘記，我想這是跟他不斷地用腦，而自我開發出來的人的功能，有極大的關係！
父親就是在台乃西流域的水利資源及發電，同中國的黃河、長江流域的水利資源，進行了探討性的比較，他認爲中國的水利資源，並不比美國差，如果在中國進行水利開發，那將使中國的現代化建設，發生巨大的變化。
然而，就在這個時刻，父親呈交給山東省教育廳的轉學德國的報告批了下來。原來，父親在未到腦累司水電站實習的時候，曾就美國的工科教育情況，向林濟青進行了彙報。當時他偏面地認爲，美國的科學水平不可能同德國相比，希望能轉學德國，在這種情況下，父親於1936年初，乘船去到了德國柏林。
這時的父親，已經通過艾大的碩士考試，母親不僅取得了比較解剖學的碩士學位，這時又通過了生物化學的碩士考試，同父親一同拿到了學位證書。
就在我父親、母親結婚不久，母親的大外甥女（大姨的女兒，大姨比我母親大21歲，外甥女比母親大11個月）也來到了艾奧瓦，同樣考入了生物系。母親在這裏，終於有了一位自己的親人。
父母的旅美留學生活，應該說是即緊張又愉快。父親是官費，生活上自然不成問題。而母親除了在圖書館有一份工作外，又獲得了洛克弗勒獎學金；這樣，我的大表姐（即：大姨的女兒）在生活上，就也有了照應。
節假日的時節，父母和大表姐，經常外出旅遊。母親喜歡瞭解一些人文方面的旅遊，他們便去了印第安人的保護地。據母親說：在墨西哥，他們去過太陽城。這是淹沒在歷史浩海中的一座印第安人的古代城堡。
在這裏，他們登上了印第安金字塔，從這裏，他們看到了古印第安人利用日昝，計算日月時間的遺迹。母親說：“真正的印第安人，已經很難見到。但保護地中，仍然可以找到這個民族隔代遺傳的痕迹。從他們臉型、身材來看，同亞洲人非常相近。同樣的鼻子、黑黑的頭髮。但他們的皮膚卻是有些發紅。所以，在美國的人類學家，把印第安人叫做紅種人。”
“但是，從比較解剖學的科學嚴謹角度來講，印第安人應該是屬於愛斯基摩人。而愛斯基摩人是由蒙古古利亞人遷徙，最後來到北極圈生存的一個蒙古血統的分支。也就是說，按照歷史的足迹，印第安人是在遠古時代，沿著西伯利亞北部，經過終年冰雪的白令海峽遷徙到美洲大陸的。
母親說：“在印第安人的骨骼上，你可以耗不費力的看到，他們是蒙古利亞人的體型。他們血液裏的遺傳因數帶有明顯的蒙古利亞人的特徵。所以，從嚴格的科學角度上講，他們是同中國人、日本人、越南、馬來西亞人都是同一種屬。”
在我很小的時候，就能瞭解了民族的遷移，這是母親教給我的人文知識有極大的關係。
母親告訴我們，印第安那洲盛産黃金。印第安人用黃金做成面具、頭飾，非常美。印第安人有自己的文字，他們創造了二十進位元的數位。尤其對於年、日、月的計算，他們同亞、歐人種一樣，非常精確。歷史上的印加帝國曾經有過偉大的文明，可是這一切，在西元一千四百年以後便已消失了。西班牙人的發現新大陸把這一切全部消滅了……。
父親是學水利的。他從歷史上四川的李冰，興修水利，造都江堰的事蹟中看到，中國人如果把自己的水資源充分利用起來，那麽中國將會是一個十分富足的國家。因此，他從小立志：一定要當山東的李冰。
他同林同炎是青島、唐山、美國艾奧瓦大學三個學校的同系同班的同學。儘管林同炎是福建人，但他們都是在各自的省內考取官費留學生，自然也就是知心的好朋友了。他們結伴前往美國的各個大型水利設施考察，如阿斯旺水電站，美國與加拿大交易處的阿斯旺大瀑布等。當他同母親到墨西哥旅遊時，他又順路考察了巴拿馬大運河。
父親說：“美國的東部和西部，分別同太平洋、大西洋相伴。大運河開通之前，美國的東西部貨物運送是相當困難的。巴拿馬同樣面臨兩大洋，而巴拿馬的東西兩側的距離只有100多公里。於是美國人提出，由美國出資、出工，建設巴拿馬大運河。建成以後，利益由美巴兩國分享。
於是在十八世紀末開始，動工開挖了這條大運河。由於當時的技術水平和地理條件，巴拿馬運河實際上是階梯形的運河。當船駛進運河時，第一道閘門開始放水，當水平面達到同第二道閘門相平的時刻，再開啓第二道閘門，以此類推……。
這在水利建設史上是一個奇蹟。父親高度地讚揚了巴拿馬運河的成功。
父親是一個事業狂。他學習水利，當然就是有水必到。他同母親一同去了尼加拉瓜大瀑布。在那些熱帶雨林中，母親把父親採集到的各種動植物，制做成標本，然後把它們捐給了艾奧瓦大學生物系。據八十年代到艾大留學的父親的學生講，艾大至今仍然保存著一些母親製作的標本。標本的下方，不僅有母親採集的日期，同時還注有母親和父親的姓名！他們是一對真正的科學家。
在艾奧瓦大學父親認識了一位元叫張國範的自費留學生，他比父親早一年來到艾大，英語水平非常高。由於小時被傳染上天花，因此面孔上留下不太明顯的麻點。但是，他是一個非常努力的留學生，在同父親交流學術問題時，他對問題的反應能力都非常迅速和正確，而且英語水平比母親更淵博，深得父母的敬重。
通過長時間的交往，看到他爲人誠懇，知識淵博，於是父親就把母親的外甥女（即我的表姐）介紹給了他。抗戰後，他們雙雙回到四川，張國範當了國民政府的技術官僚，表姐在重慶大學任教。抗戰勝利後，張國範出任了第一任北洋大學校長，即後來的天津大學。
但是，由於表姐自四川赴天津的的旅途勞累得了當時的不治之症───肺結核；臨終前，她把自己的小妹妹（我的三表姐）從新加坡請了來，告訴小妹妹：“國範是個好人，恒瑞還只有六歲，你嫁給國範吧！恒瑞就是你的孩子，一定要幫我把孩子撫養成人
啊！……”
表姐於一九四七年去世，張國範同三表姐結婚……。
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