她，也许不是美丽的，但却有一种风华绝代的气质；她，也许不是温柔的，却自有一股潇洒俐落的飒爽。她很不同。
有别于一般逐字逐句教学，她让我们作讨论课，大方发表自己的对《世说新语》，甚至当红电影的看法，她引导，她补充，她赞赏我们每一个创意的想法。
而我猜或许我再也碰不到这样一个人。
我并非因为她而喜欢上文学，但她的确让我明白我有多么的不足。第一次写作，被列为优秀作品，尔后我听见的却是同学的精彩与创意，那时正处于一个尴尬地带，在散文与作文中来回摆荡，大量的模仿与套用，堆砌华美的松散，其实连自己也弄不清出口的微光在哪儿闪烁。一次，她把我叫到跟前，说道：“你的文章在考试中的确能拿到不错的成绩，但仅限于不错。该怎么说呢？应该说是‘匠气’太重。当然你可以继续维持下去，你拥有选择权。”于是我茫然的走回座位，思考今后该何去何从？
至今我仍没个结果。我依然写，在这样一个上构不着浮云下碰不至地面的位置，我流浪，如同成绩。然而或许我已不那么在乎。
偶尔，我想着她，想着我努力思考后的表达。一直以来如此容易攀达的地位，我似乎未能达到，而为何其他人可以？可能，她要让我看清自己的问题。看清。她之于我是如此不同，像一个骄傲的孩子永远记得他被抢走的第一个洋娃娃，还有第一次被责骂。
她的作业，有小组报告三国的某一人物，有看完一部电影的心得讨论，我第一次明白小说的人称观点与架构，还有英雄的塑造与成长，她的课，像是大学里清新自由的气息，一扫考试导向给我的感觉。现在，望着身边的人一个个弃文学远去，难道文学真的那么不吸引人吗？她，颠覆我所熟悉的、他们所不喜欢的国文教学，在这样的环境下，能够找出几个“她”呢？
而再怎么想也没用。一直向前走去，悄悄回首又能看出什么，前方一大片未知等着我去开拓。决战时刻即将到来，我依然成天埋首于数、物、化中，而不同的是，在那最幽微隐蔽的一隅，我始终留着一个位置给文学，还有，她。◇
